大庆市幼教中心

枝条吐绿、繁花点点……春天在我们眼前铺展开一幅饱蘸着生命繁华的画卷。在这明艳的春日里，大庆市幼教中心“人文素养家园共育共治”第一、第二、第三期实践阶段总结工作推进会于2019年4月30日12:30在庆幼十园召开。

会议由庆幼中心副主任赵英梅主持。此次会议有两项议程：一是大班结课总结，二是前三期实验园园长及业务园长与机关工作人员的现场座谈。参加会议的人员有庆幼机关教学部、庆幼一园、三园、四园、五园、十园、十二园、十四园实验园的园长、业务园长、大班教师共计70余人。

大班结课总结

赵主任在会上对第三期实验班在课程实施过程中存在的共性问题进行了总结，希望大家在工作中不断梳理、总结、反思，为接下来第四期实验班的开展做准备，将工作更加科学、严谨、高效、有序地继续推进。

教学干事王艳娟老师对上周刚刚结束的人文素养引入课程大班五节教学活动中存在的共性问题和需要注意的要点进行了详细的说明。重点从故事的师幼互动质量、围绕核心要素的提问、关注幼儿语言能力的发展、谈话活动的开展和教具准备等问题进行了细致的说明，为接下来的课程开展做了具体的指导。

在总结中，实验园的园长和业务园长针对“人文素养家园共育共治”推进过程中遇到的问题做了发言。业务园长们提出了对人文素养引入课程把握不够精准、如何唤醒家长对幼儿人文素养培育的意识和如何持续保持对家长的专业引领等问题。大家针对这些问题展开了讨论，解除了心中的困惑，为下一步工作明确了目标和方向。园长们在发言中提到，在“人文素养家园共育共治”实践的过程中充分体现了我们大庆市幼教中心集团化办园的优势，大家资源和经验的共享和姐妹园所的无私帮扶使得第三期实验班的推进比预想的顺利，大家相信接下来的第四期实验班一定可以“壮阔的开始，辉煌的收尾”！

现场座谈

庆幼中心孔玉华主任针对一二三期实验园反馈上来的共性问题亲自组织大家进行现场座谈，与各位园长、业务园长共同讨论。

座谈共讨论了以下四个方面的内容。

1.一二期实验班幼儿预实践问题越来越少，家长的观察记录和预实践统计方式也应随之调整。利用消除卡、任务卡等方式继续做好家庭教育指导。

2.老师们在课程推进的过程中积累了许多生动的教学故事，产生了许多心得体会。如何撰写教学故事和教学反思来促进教师专业能力的提高和教学经验的积累。

3.各种数据统计工作量很大，为了保持工作的高效并减轻老师的工作压力，如何将数据上报方式做恰当的调整。

4.预实践问题归零幼儿的规范建档具体要求。

通过大家的积极思考、热烈讨论，上述问题都得到了完美的解决。

孔主任在会议最后做了振奋人心的讲话，她再次强调我们正在进行的“人文素养家园共育共治”实践活动是一项关系到亿万儿童幸福成长、千万家庭幸福和谐、党和国家未来幸福美好的一项光荣而具有深远意义的伟大事业。

孔主任对这三期实验园的园长和老师们的辛苦付出和无私奉献给予了充分的肯定，称大家用“五超”的铁人精神：超长的时间、超多的精力、超高的标准、超越的勇气、超人的智慧，践行着“立德树人”的教育使命，践行着庆幼中心“仁爱、专业、团结、奋斗、共享”的价值观，彰显着庆幼人的人文精神，实实在在地推进了全国大中小幼德育一体化实施的进程。

孔主任也指出了大家在实践过程中呈现的几点不足：统筹兼顾能力的不足、理论水平的不足、实践经验的不足。孔主任对大家提出新的希望，希望大家保持高昂的学习状态，潜心钻研、追求卓越，争做“有家国情怀、有教育理想、有使命担当、有专业水准、有奉献精神”的“五有”人才，为党和国家培养合格的社会主义建设者和接班人做出我们应有的贡献。