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理论研究 心得体会
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居善地,心善渊
时间:2019-10-16点击:2630

上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。——道德经。

在此感谢包钢艺术幼儿园的各位老师,谢谢你们为孩子做的一切,感谢人文素养家园共育共治给予我一个好的平台,让自己可以和女儿一起共同进步,共同改变。在此敬礼!

怀着忐忑的心情,我不禁打量起了这个三岁不谙世事的小女孩,她说的话,看她的眼神中充满着大人的坚毅。“坏了的苹果要扔到垃圾桶里!就像我的坏习惯,要把它们统统扔掉!”稚嫩的话语却掷地有声。这句话让身为父亲的我,感到无限的惊讶和欣慰!这说明本次教育的种子已经深植于孩子的内心,在孩子温润而潮湿的心灵中已经生根发芽。

我觉得,教育孩子最终的收获就是希望孩子可以成为水一般的少年。静观水,滋养天下的所有生命而不向他人索取,天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜;谓之滴水穿石是也!她无时无刻不在保持内心的宁静,她一诺千金对他人不分阶级的付出而不求回报;水的柔弱决定了她的坚毅,而我们教育孩子的方式不是也应该顺应水的特性吗?

居善地,教孩子适应社会的发展;心善渊,保持内心的宁静;与善仁,告诉孩子要平等的对待他人;言善信,督促孩子成为一个讲诚信的人;正善治,教会孩子管控自己的情绪;事善能、动善时,懂得把握时机和顺应他人的变化。

水的特性,不仅在于教育,施教者及父母也应该将水的特性作为我们的座右铭,时刻提醒自己,这样我们才会形成受教者与施教者的完美融合,产生和谐的共鸣!

启是夜,花灯初上。铅华洗尽已恍惚,年少纵有凌云志;平凡亦是真英雄 !

亲爱的孩子,愿一生笑靥如花,伴一世长情且歌。

 

 

包钢艺术幼儿园   

小一班王含予爸爸  

2019年10月16日   


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