咨询电话:010-82152253
理论研究 心得体会
首页 > 人文家教 > 理论研究 心得体会
人文路上我与孩子共成长
时间:2019-10-14点击:2657

今天,很高兴也很荣幸作为包钢艺术幼儿园小一班的家长参加了包钢幼教处新时代人文素养家园共育共治项目第五期家长、全员教师培训班。大部分家长都是第一次做父母,在教育孩子的道路上懵懵懂懂、磕磕绊绊,在摸着石头过河。到底在孩子的成长过程中更加需要什么样的培养,该往哪个的方向走,我相信大部分家长都是一知半解。今天听完蔡处长的讲解,我在今后教育培养孩子的方面找到了方向,知道了该从哪个方面入手。

0-6岁婴幼儿时期是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成,中国有句俗语:“三岁看大,七岁看老”,表达的就是0-6岁阶段对一个人的重要性。学艺先学德,婴幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力,这非常重要。现代的教育理念把“立德树人”作为根本任务,这也顺应了时代的潮流,当今社会情商的作用远远大于智商,孩子在幼儿时间养成的良好习惯、道德品质对他们今后价值观的形成产生巨大影响。

在培养孩子的过程中,我们家长也要克服、改掉自己的坏习惯、学会控制自己的情绪,如果自己都做不到,还怎么去要求我们的孩子去做。作为一名母亲,我身上有很多缺点,比如爱说教、脾气急、东西乱扔乱放等等。我觉得在给孩子塑造人文素养的过程中,我也要学习改进,我要跟着我家孩子一起进步、一起成长。父母是孩子的第一任老师,身教重于言教,尤其在价值观、行为规范和习惯形成方面,孩子主要受父母的行为影响,原生态家庭对孩子今后的性格、行为影响力非常大。仔细想想现在我家孩子很多的坏习惯都是从我和他爸爸身上学的,从孩子身上,我和爸爸可以找到自己的影子。

我们家孩子自立能力比较差,这和我们大包大揽有关,从现在起我要学会放手,不会可以教他做,但是再也不能像以前一样去替他。在和小朋友的沟通方面也需要加强,想和小朋友玩要通过语言去表达,而不是通过肢体语言来表达。

最后希望通过人文素养课,能使我的宝贝变得自信、勇敢、有爱,同时也向辛苦奋斗在一线的老师们说一声:谢谢,您们辛苦了!

 

 

包钢艺术幼儿园小一班  

杜天彧妈妈    

2019年10月14日  


京ICP备18049698号 -1| 中国教育发展战略学会人文教育专业委员会 版权所有 技术支持 lc787