课程目标

1. 1.建立勇于承担责任的意识，不推卸责任；

2. 2.遇到问题时积极想办法解决问题，不相互指责。

3. 
   

核心要点

责任有两个内涵，其一是做好分内之事，其二是承担相应的后果，且承担责任有主动被动之别、程度境界之分。在家庭和幼儿园生活中，幼儿责任感的体现在于是否主动做力所能及的事，如，自己的事情自己做好，不麻烦别人；主动尝试做家务劳动；主动参与集体活动、集体劳动、不怕脏不怕累、主动帮助他人等。也体现在是否能愿意承担自己行为的后果，不推诿、不逃避。教师和家长应在以上几个方面引导幼儿身心健康成长，使他们热爱劳动，通过劳动体现生命的价值与意义。

课程功能

责任是社会公民最重要的素质素养，责任担当体现人生命力和抗挫力，体现着人存在的价值和意义，它贯穿在人一生的时时刻刻，方方面面。一个人从小到大，要尝试承担责任、勇于承担责任、勇于承担一生中各种社会角色赋予的责任和使命，对自己的健康成长、学业进步、事业发展、家庭和谐、长辈安康、子女成长、社会义务等等方面承担相应的责任。

家园共育共治

1. 1.家长态度：

在家庭生活中遇到问题不要推卸责任，家长要正面的引导幼儿，鼓励幼儿承担自己的责任。

1. 2.承担家务：

家长与幼儿一同制定家务劳动计划，明确劳动任务与要求，在劳动中培养责任感。

1. 3.创设照顾角：

如：照顾植物，幼儿每天给植物浇水，记录植物生长过程；饲养动物，每天给小动物喂食，并整理动物粪便，培养幼儿责任意识。

1. 4.亲子游戏：

亲子共同进行；多米诺骨牌、搭纸杯塔、拼图等合作性游戏，在游戏过程中培养承担责任的意识。

1. 5.亲子阅读：

阅读相关勇于承担责任的绘本。

集体教研

家长感言