人文素养课程开课一周了，作为家长的我们来说从启动仪式结束后就一直满怀期待，期待园所精心准备的课程会给孩子带来怎样的影响，期待我们的孩子会给我们怎样惊喜的改变，期待有人指导我们怎么去健康正确的教育孩子。

我们家中就他一个孩子，我和孩子爸爸需要上班，看孩子的重任只能转交给老人们，四个老人带一个孩子可想而知是怎样的结果。衣来伸手，饭来张口，孩子只要一抬手，不用表达，老人立刻满足所需。任性，爱耍脾气，一切都以自我为中心，没有自理能力，等等一系列问题，已经让我不知道该如何教育。

开课一周下来，孩子的细小进步显而易见，他会知道对于他来说，什么是好，什么是坏，怎么做是对，怎么做是不对。了解对自然的爱护，了解对自己和他人的尊重。也许小小的脑袋没有明白很深的问题，但他每天会和我讲一句他今天理解的道理：1.好习惯我们要留下，坏习惯我们要扔掉。他开始学会思考他的习惯什么是好的要留下什么是坏的要扔掉的。开始会回家主动的整理衣服玩具，自己起床刷牙洗脸，2.好品质我要留下，坏品质要扔掉。他开始会对老人表达爱意，而不再像以前那样，只要不和他意对老人就是一顿发脾气。开始有帮助他人的意识，会提出来帮我扫地收拾碗筷。放学坐公交回家时会提醒我说我们要排队，不要大声说话。3.开始和我们有约定，他要少喝饮料，少看电视，少玩手机。爸爸要少吸烟少喝酒，我要每天留出一定的时间带他出去滑轮滑和玩球。他知道了约定是要遵守的。4.告诉我他要做个诚实的孩子，认真的说“我是男子汉要勇于认错”。细想想现在的他就像白纸一样干净，确实也没说过什么谎。但从小让他知道要诚实是一种好品德，养成实话实说，勇于担当，长大以后才能真正成为他想成为的那个男子汉。5.要爱大自然，照顾小动物。因为从他小时候我就一直想他成为一个有爱的孩子，所以他有自己的一盆花，几只鱼和一只狗。但现在他知道了该怎么爱它们，为什么要爱它们。6.他开始会注意他的形象，开始在潜意识中知道尊重的浅浅意思，他告诉我，尊重就是对人礼貌，虽说很浅显，但他知道了爱护自己，待人礼貌。

这一周收获满满，我们和孩子一起成长。我在一天天的记录他的改变与成长，而我也在无形中的改变和成长。从之前的高声高压威逼利诱，到现在的细心关注，经常鼓励，换位思考，耐心沟通，控制情绪。现在我和孩子的相处更像是朋友，他愿意说，我喜欢听。我说的，他会开始思考要不要接受。他说的，我会开始思考原因何在。通过听他讲给我他们孩子的干净世界，我用来净化我们大人世界的带给我的一些负面情绪。人文素养，对于我来说是教育孩子，更是教育家长。我会更期待之后我和孩子的共同成长。

包钢幼教处阳光宝贝幼儿幼儿园        

中一班景宁妈妈               

2019年9月18日