幼儿园的人文素养课已经开课两天了，“好苹果、坏苹果”对“好习惯、坏习惯”，“好梨、坏梨”对“好品质、坏品质”，留下好的扔掉坏的，通过简单的方法叙述出了大道理。

今天一回家，于摯伟就给我讲了卉卉撒谎的故事，我问他，那你有没有想过卉卉为什么会撒谎呢？他想了想说，卉卉应该是怕妈妈训他才撒谎的，我说那你上一次因为不想喝水把水偷偷倒掉，然后却跟妈妈说已经喝了，那个时候你没有说实话是因为什么呢？他告诉我，妈妈,也是怕你会训我。我说那妈妈理解你了，我们做个约定吧，以后即使是做错事情，也不要害怕，谁都会犯错，妈妈也会犯错，妈妈答应你也不会训你让你害怕，你把情况跟妈妈讲清楚，妈妈也努力理解你把事情解决了好不好，然后我们拉钩盖章。

其实今天跟孩子聊着最大的感触不是他的改变，而是我开始反思我自己对孩子的态度，孩子出现一些问题，肯定是跟家长的做法密切相关，今天我没有期待孩子改变，而且要求我自己改变。

现在也慢慢开始理解，为什么说人文素养课不仅会改变一个孩子更会改变一个家庭，这几天，连孩子姥姥姥爷都在孩子的坚持态度下在改变，以前总是替孩子做一切事情，这几天总听到孩子说，姥姥我想自己做，他们也在努力慢慢放手。我得比孩子更努力。

感谢人文教育给我们这个机会，让我和孩子共同努力，扔掉坏苹果，留下好苹果！

包钢幼教处真奇妙幼儿园        

  大二班于摯伟妈妈           

2019年9月10日