9月11日，是人文素养引入课程第三天，也是小班课程的第三节《遵守规则与不遵守规则你选哪一个》。在上课前，自己真的是紧张的连话都快说不出来，因为今天蔡处长亲临我们真奇妙科技幼儿园参加人文素养听课指导，与蔡处长第一次面对面的进行教学活动，那种巨大的压力油然而生。虽然前期在园所已经进行了多次的无生试讲，多次的集体备课，但是面对蔡处长这样的人文素养专家还是紧张的不得了，生怕哪一个环节出问题，更多的担心是孩子能否与我更好的配合。

那天清晨来到幼儿园，我整理好今天上课所需要的教具后，回到班级配班老师王怡宁看见我走来走去的那种心神不定，立刻张开双臂给了我一个紧紧的拥抱（大概一分钟），她的拥抱顿时让我热泪盈眶，虽然她什么也没有说，但是内心已经感受到了那股强大力量支持着我、鼓励着我。这时班里有位小朋友，一直在盯着我的眼睛，然后他很认真的告诉我：“何老师，别紧张，我们陪着你。”“别忘记给自己打打气，我们就是你坚强的后盾，你是最棒的，我们都是最棒的。”听他说完，我立刻蹲下来抱着他，眼泪无法自控的流了出来，这是幸福的眼泪。原来，我的每一个神态、每一个动作，在孩子们的眼里是那么重要，他们在无时无刻地观察着我，感受着我的感受，这让我更加坚定自己的想法——要和孩子们做朋友，只有你爱孩子，孩子才会真的爱你！

带着班级老师给我的支持与帮助，更带着孩子给我的鼓励与信任，他们的出色表现让这一节课完美谢幕。蔡处长的精彩点评，让我更加明白了要上好每一节人文素养课程的关键就是要把握好每节课的核心价值，通过幼儿心理机制建构、感知体验、核心交流等方式不断地强化，更加坚定我对人文素养课程的深刻理解。当天晚上看到家长一条条的微信反馈，看到了孩子们的主动转变，看到家长对人文素养课程的认可，顿时让我感受到了人文课程的魅力所在。特别是我们班的生活老师（贾老师）与家长们微信打卡的互动再一次给了我满满的信心，白天的压力和努力付出全部化为一种巨大的动力。

人文素养课程不仅改变了孩子，更拉近了我和孩子的那颗心，凝聚了我们班级这个小集体的力量，汇聚着我们真奇妙科技幼儿园这个团队的智慧，让我充满信心的上好人文素养每一节课，用心回复每 一位家长的反馈，让每一个孩子受益，让每一位家长认可，让人文素养之花在真奇妙科技幼儿园绚丽绽放！

包钢幼教处真奇妙科技幼儿园        

 教师何英霞                

 2019年9月11日