6月25日下午，包钢八园召开第三期人文幼教家园共育共治课题项目大班阶段性总结家长会。 钱园长从工作概况、数据统计、效果呈现、培育要求四个方面向家长阐述第三期人文幼教家园共育共治课题项目大班组的工作展开情况。

大班人文素养培育是从6月3日开始至6月21日课程结束。期间老师进行了小班组的《识别好与坏》4个课时、中班组的《识别对与错》5个课时，大班组的《识别是与非》5个课时，共计14节教学活动。课程采用的是三大流程：课程引入－心理机制建构－总结回顾；四个环节：感知环节－核心与交流环节－体验环节－表达环节，运用大道至简的方法植入孩子内心。

6月3日课程引入前，包钢八园三期四个实验班151名幼儿共有3289个问题，第三周大班课程结束后，孩子们累计扔掉了2373个问题，扔掉率为72.1%。两个大班人文素待培育问题累计1471个，在第三周大班课程结束后，两个大班幼儿累计扔掉1039个问题，扔掉率为70.6%，为孩子们的显著进步喝彩！

包钢八园第三期实验园家长反馈截图平均每日99.43%。大班家长积极配合园所工作，每日踊跃微信打卡，呈现孩子当天对课程的理解和表现。孩子们能够将当天的课程讲给爸爸妈妈听，分享自己的心得体会，留下所学到的好品质。

孩子们的表现也体现在实际行动中哦！

大三班、大四班专任教师也对人文幼教家园共育共治课题项目结合本班实际情况与家长进行深入交流。

习总书记在2018年全国教育大会上强调：“教育是国之大计、党之大计”，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。“人文幼教”是国家科学实施“人文治理”的起点和基础，关系到亿万儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定、关系到党和国家事业的未来。

从2019年4月1日开始，包钢八园第一批人文素养培育课程第一课正式开讲，到2019年6月21日，包钢八园人文幼教引入课程实验期完美收官，人文幼教家园共育共治课题项目为期2年，人文素养培育仍然在继续！历时三个月的时间，包钢八园全体老师夜以继日的忘我奉献、家长朋友们为幼儿待培育问题归零的辛勤付出、家园高效配合将课程有效落地，为了孩子们未来的美好生活，一切努力都是值得的！

幸福是奋斗出来的，为了孩子们幸福美好的未来，包钢八园一直不懈努力着！人文素养培育任重而道远，虽然大班十四节引入课程结束了，但是“立德树人”培养孩子良好的习惯、行为、品质和德行才刚刚开始，“人生百年，立于幼学”，为了守护孩子们唯一的童年，让我们携手并肩，共同奋斗！