针对预实践表格上面“大便后独立刷马桶”这一条，我与家长和小朋友们展开了激烈的讨论。

再看到表格上面“大便后独立刷马桶”这一条时，我愣了一下，然后仔细回想，好像在我的潜意识里从来没有把刷马桶这件事和孩子联系在一起。一位宝妈也拿着表格来问我：“老师，为什么要孩子大便后就独立刷马桶呢？我家孩子也问我，妈妈为什么？”在和家长交谈后我发现，家长总是觉得，马桶又脏又臭，不应该让孩子来刷，并且心存疑虑：难道每次大便后孩子都要自己去刷马桶吗？

的确，在很多时候，家长在家里往往对很多事情包办代替，忽视对孩子能力的培养。有些家长把孩子捧在手里，又怎么舍得让他做又脏又累的事情呢！知道脏和臭本就是生活的一部分，让孩子试着刷马桶，知道自己不容易，才能体恤别人的不容易。

在最近微信打卡中，我看到很多家长都提到孩子主动提出刷马桶，并且有的小朋友已经付出行动！在和另一位宝妈谈话过程中，宝妈说道，平时在家里很少让孩子劳动，自从上了人文课，孩子回家主动要做家务，妈妈这才发现，孩子其实可以做这么多事情！

很多时候，孩子并不是“不会”“不能”，而是家长不愿意放手，让孩子失去了大展身手的机会。今天，我们班宝贝还特别高兴的跟我说：“老师，我昨天回家学着刷马桶啦！我会刷马桶啦！”劳动并不是强制让孩子做，重要的是培养他们热爱劳动的品质，好的品质会影响孩子的一生。

宝贝明白了为什么要劳动，从而会发自内心的愿意劳动，这才是真正留下了“热爱劳动”的好品质！

包钢八园教师谢瑞雪        

2019年6月18日