“孩子们，排好队，我们要开饭啦！”像往常一样，我组织着孩子们饭前站队，孩子们排队来取餐。但是，今天不一样的是，给孩子们分餐的时候，金泽杨小朋友用真挚的眼神看着我，并对我说：“谢谢老师”！当我听到这句话时，我微笑着回给他：“你好棒孩子，懂得感谢了，老师为你点赞！”后面的小朋友受到金泽杨的感染，每个孩子都对我说了谢谢，我也以同样的方式，表扬了他们。崔婉滢小朋友对我说：“老师你辛苦了！”我微笑着回答她：“谢谢你宝贝！”。

孩子们的一句谢谢老师，让我感到震惊，震惊是因为，幼儿的一日生活中，离不开教师的看护，以往都是在老师的提醒下，他们说出谢谢，而通过《呵护生命》这一课，让孩子们更加深刻理解了自己的生命是老师在呵护，今天是孩子们主动说出了谢谢，这让我很震惊，同时特别感动。

孩子的一句“老师，你辛苦了”，让我感到了满满的幸福。虽然只是简简单单的几个字，却表达出了孩子们对老师的爱。即使工作再苦再累，在这一刻，所有的苦都是甜，所有的累都是值得的。

孩子们有这么大的转变，和人文素养课程有着脱不开的关系。人文素养课，教给孩子们要留下正确的，留下好的，引领孩子们选择正确的三观，同时也让孩子们从中获得了知识、礼貌、尊重、文明，从而让孩子们自身变得越来越好，越来越优秀。

孩子们的转变是成功的，经过人文素养的熏陶，孩子们的成长道路会越来越明亮，未来的社会，将不会再是一个只有知识没有文化的社会。我为孩子们点赞！为人文素养课点赞！

包钢民族园  教师林嘉慧      

2019年6月12日