一个暖心视频：美国加州3岁的小男孩Tydus，为妈妈准备晚餐，他去超市推着比他还要高的购物车，买来面包等食品，到花园采来鲜花装饰餐桌，用微波炉煮千层面，用烤箱烤面包，摆放餐具、倒饮料……拿果汁时不小心摔了一大跤，果汁撒了一地，Tydus不但没有哭，还赶紧爬起来用抹布仔细清理。自我解嘲道：“生活就是如此，兄弟。”他独立成熟的表现让人惊叹！

我家宝贝也已经五岁了，反观他的表现，先说说缺点和出现的问题：不能独立起床，叫醒后还要拖沓好一阵子才能慢吞吞的穿好衣服。刷牙洗脸要反复叮嘱几次才能完成。有的时候不提醒便不记得玩耍后整理玩具并将东西归位。最让我头疼的是，他遇到不顺心的事情或者感到委屈的时候，不能好好的表达出自己的想法，不能与人好好沟通解决的办法。还有一些其他的问题……。开展人文课以后，孩子慢慢有了改变，虽然开课时间不长，但通过每天在幼儿园老师的指导、在家里家长的监督和共同学习进步，有些坏习惯已经有了明显的改变。根据老师的指导，昨天制定了“家庭公约”，我们共同约定每一位家庭成员在遇到意见不统一的事情时，首先要控制好自己的情绪，然后清晰地表达出自己的想法，最后找到解决问题的方法！作为爸爸妈妈我们要跟孩子一起面对一些问题，自己对待孩子出现问题时要耐心分析与对待。这两天遇到委屈的事情孩子明显的有很大的改变，他能控制自己的情绪不大哭，先表达自己的想法，我也控制情绪不发脾气，耐心地听孩子的意见，然后一起商量出办法。

宝贝让我值得骄傲的优点：孩子是妈妈的宝贝，其实在孩子的眼里，妈妈也是他的宝贝。白旭很体贴妈妈，在生活中的一点一滴中，我都感受到来自宝贝的体贴和爱。比如他会帮助我提重东西，在我做家务时会问：妈妈你累不累，我帮你吧，你需要帮忙吗？很会察言观色，我不开心时会默默的抱住我。他从不会把垃圾乱扔，在外边遇不到垃圾桶，也会一直拿着直到找到垃圾桶为止。他会主动叠放自己的衣服并整齐的放进自己的衣柜，会主动清洗袜子。最近也主动清洗碗筷，饭前帮助我整理餐桌摆放餐具。与小朋友玩耍时基本上不会因为争抢东西而争吵，懂得谦让……总体来说，白旭是个让我值得骄傲的孩子，虽然有不足和缺点，但相信在我跟宝贝一起努力后，他会慢慢改掉很多缺点，学习更多，优点变得更好！

自从幼儿园开展人文素养课以来，在孩子身上发生了很大的变化，很多坏习惯正在慢慢地消失，好习惯正逐渐地养成！作为家长也有很深的感悟，孩子身上的很多问题都是作家长的没有好好的引导，出现问题也没有及时的反思及纠正，造成了孩子养成了一系列坏习惯，让孩子到了一定能自理的年龄却不能独立，摆脱不了对家长的依赖。作为家长自学习人文课以来学习到以下几点：

一、耐心聆听，让孩子有自己的选择。作为父母，我们认为孩子太小什么也不懂，让他们选择容易犯错。然而，如果一直不给孩子机会选择，也不让孩子犯错，孩子将无法成长。孩子会从一次次细小的选择、承担后果、纠正错误的过程中习得能力。

二、不过度帮忙，让孩子做力作能及的事。孩子独立从“自己的事情自己做”开始，父母要忍住不插手。比如倒垃圾，扫地，擦桌椅，洗袜子，洗脸刷牙，整理玩具，叠衣服等。只有一次次的不好，才能换来以后的更好。

三、鼓励孩子自己解决问题，面对困难。当孩子遇到问题向父母提问求助时，不必即刻伸出援手，让孩子自己试着去解决，让他自己去体验，独立的能力会慢慢提升。

希望通过这次人文课机会，让孩子能有养成好习惯、摒弃坏习惯的意识；让孩子懂得自己的事情自己做，独立处事，增强解决问题的能力和客服困难的勇气；让孩子学习如何礼貌自然妥善的与人相处并有是非对错的判断力；让孩子学会在这纷繁的社会保护自我；培养孩子在成长的过程有不断地自我完善的能力。作家李月亮说：“为人父母，最大的成就就是培养出会与世界相处的孩子。”十年树木，百年树人，育才路上先育人！一个孩子就是一颗正在成长的小秧苗，它需要吸收的是需要的营养和精心的培育，好的习惯、自身素养的养成，恰恰是一个孩子的成长所需要的营养，家长正确的引导和教育就是精心的培育！虽然还没有彻底的改掉一些坏习惯，但我相信在老师、宝贝和我共同的努力与坚持下，一定会学到更多的好习惯，让孩子在成长的过程中吸收更多的营养。

人文课的开展，让孩子们与家长真正的走进素质教育中去，慢慢地培养孩子独立的人格和力量，让孩子有好的品德与生活习惯。父母之爱子，则为之计深远。给孩子培养好的习惯与品格，会使孩子受益终生，是给孩子最好的爱与祝福！

                   国际新城幼儿园中一班      

白旭 妈妈           

2019年6月10日