5月4日参加了包钢幼教处组织的“人文素养家园共育共治”启动大会，听了何庆教授对“人文素养家园共育共治”教育理念的讲解，心情无比激动。因为我有两个孩子，二宝现在才九个月大小，正是粘人的时候，我总是在平衡工作、家庭事务、陪伴老大、陪伴老二的矛盾中。总觉得我的时间不够用，陪了老二，就不能陪伴老大。看着老大一天天的叛逆，心中很是着急，没有头绪。就在这时听到了何庆老师的讲解，似乎突然间让我在教育孩子的迷茫大海中找到了灯塔，想马上参与到“人文素养家园共育共治”中。

5月6日，孩子们进行了第一次课程学习，放园回到家中孩子就有了新的表现，主动换鞋、换衣服，并将它们摆放整齐，还和我讲了好苹果和坏苹果的比较，同时从书包中拿出一颗好苹果。看到孩子这一点的进步，我无比高兴，也非常感叹：只是一个简单的好苹果就能让孩子意识到好的习惯是多么的可贵。于是我更加期待接下来的课程会给孩子们带来哪些变化呢？我压抑着心中的激动，在孩子睡着后和家人们也开了一个短暂的家庭座谈会，参会的爷爷、奶奶，爸爸和我各自表达了自己的激动心情，表示在以后的日子里，我们应该弥补教育中的不足，为了孩子创造更好的家庭环境，做好孩子的榜样。爷爷和奶奶也明确表示以后要控制自己的代劳行为，为了成就更好的孩子。我心里由衷的感谢这次的课程带给我们家庭的变化，也感谢爷爷奶奶的辛苦付出。

随着孩子们养成好习惯的建立到树立正确的人际交往态度的九节课程的学习，孩子们以肉眼可见的速度逐渐进步。有以下变化：1、清晨可以听着故事主动起床，主动刷牙洗脸。2、可以帮助妈妈照顾妹妹。3、见到年老的人可以主动有礼貌地打招呼。4、可以主动安慰心情不好的小朋友。5、看电子产品做到一天一次，一次不超过20分钟。6、亲自在家种植了黄豆苗并且给小苗苗浇水，精心的呵护着黄豆苗。7、做错事情主动和妈妈承认错误等等。以前总是采取很多方法都不能改掉的坏毛病，都在一天天的消失。我不禁感叹“人文素养家园共育共治”课程的神奇。感谢包钢幼教处将课程引入，更是感谢“舍小家为大家”、不辞辛苦的老师们和园长们。只能在心中默默的说一声老师辛苦了，感谢有你们！如果没有你们认真的备课，怎么会有孩子们的进步。希望我们和老师共同携手为了成就更好的孩子们努力，坚持！

包钢八园中一班      

王泽尧妈妈        

2019年5月22日