包钢民族幼儿园人文素养引入课程 第四课培养幼儿诚实好品质纪实
时间：2019-04-12点击：2506
品德教育对幼儿发展具有特殊的意义，幼儿期培养幼儿良好品质为幼儿一生奠定良好的身体、心理、品德、习惯基础，使其受益终身。
在人文素养引入课程开展的这几天，老师与家长积极沟通，明确课后培育要点。针对家长们在微信群中对幼儿的反馈给予适时的回应与指导，家长们表示从几件小事上看出孩子在人文素养课程后，有意识地保留好品质，培养好品质的内心。
家长与孩子共同制定家庭公约
人文素养引入课程第四课《要不要诚实》，要让幼儿了解诚实是好品质，说谎是坏品质，并有做错事愿意说出实情的意识。
诚实守信是成为合格小公民必须具备的根本品质，教师和家长在家园共育共治方面要给孩子创设一个具有安全感、信任感、民主和谐的良好环境，这是幼儿形成诚实品质的重要因素之一。3-6岁的儿童经常会无意识的做错一些事情而说谎，这时候不要一味的责怪，而是要帮助幼儿认识错误、学会道歉，这也有助于幼儿诚实品质的养成。
人文素养引入课程第四课结束后，仍然需要家长与孩子们共同温习课程内容，深化好品质的内涵和意义，让良好的人文教育伴随孩子成长。
包钢民族幼儿园人文素养课程将带来更多有意思的活动，敬请期待！
