2018年12月22日，我与人文教育结缘，非常幸运的成为大庆市幼教中心幼儿人文素养启迪课程的实验班教师。能够有机会零距离接触到只有在书本上才能看到的教育专家；有机会面对面的和教育专家、孔主任及中心领导一起工作。这项工作虽然才刚刚开始，但我已经受益颇丰。
从接触人文幼教理念到今天，在这短短的17天里，我有很多的感受和思考。幼儿人文素养启迪课程不仅是我们引进的新课程，更是孩子、家长和老师共同成长的契机。
我的女儿桃桃今年4岁半，上中班。由于我平时工作特别忙，陪伴她的时间很少，当她看到我忙于工作不理她时，就会大吵大闹：“妈妈，求求你陪我玩！妈妈你还爱不爱我？”我为了能继续工作就会简单的安抚她几句。但是小家伙儿似乎能感受到我的敷衍，依旧哭闹，弄得我们母女俩都心烦气躁，关系很不融洽。有时候为了让她不影响我的工作，能乖乖的自己玩或是让爸爸陪，我就会对她讲：“妈妈是爱你的，但你已经长大了，你也有自己的事情要完成，妈妈也要努力工作。”但是她还是会时不时的因为一些小事大吵大闹，我甚至偶尔会失去理智的打她的屁股。其实我能够意识到问题出在我的身上，但一直没能调整好自己的状态和对她的态度。
2019年1月5号，大庆市幼教中心举行了“做学习型家长，养育幸福孩子”人文教育家长专题报告会。孔主任亲自主讲，两个小时的精彩讲座，让我有很多的思考。尤其是抛开幼儿教师的身份，仅仅以一个家长的视角，我的触动更大。我在反思：对自己的孩子，我有足够的人文滋养吗？我把时间和精力都用在了工作上，却忽略了我的女儿幼小的心灵是多么需要妈妈的陪伴。我深刻地意识到自己的问题，更意识到家庭教育需要方法。我首先要学会解读孩子，解读她哭闹行为背后是对妈妈怎样的依恋和渴望。我要给她更多的陪伴和关爱，在努力工作的同时不忽略对女儿的关心和呵护。正是这次讲座，让我深刻意识到孩子的行为习惯、性格形成完全归结于从小的家庭教养方式，在孩子幼小的时候只有得到足够的来自父母的呵护和关爱，才会有足够的安全感，才会形成平和的心态和性格。孩子现在的问题和我们之间不和谐的母女关系，根源都出在我身上。幸运的是，我及时接触到了人文教育，及时意识到我的教养方式的问题，更通过讲座找到了解决的办法，这是我和女儿的幸运，感谢人文教育在我们庆幼中心落地生根。
我要马上行动起来！于是讲座结束后，我没去找在外面学表演的父女俩，而是直接去了超市。我选了很多他们父女最爱吃的水果和蔬菜，回到家中精心准备午餐。女儿一进家门，我就给了她一个大大的拥抱。小家伙儿紧紧的搂着我甜甜的说：“妈妈，我想你了！”当她看到我为她准备了她最爱吃的可乐鸡翅和清蒸鲤鱼时，开心的又蹦又跳。这样乖巧甜美、活泼可爱的女儿，让我发自内心的满足和欣慰，浓浓的爱意和幸福在房间里流淌，而这样的幸福和温暖不正是人文滋养的结果吗？
昨晚，同样我在整理教案加班时，我的女儿再次哭闹不停，我立刻放下手上的工作，先去拥抱她，平复她的心情，随后对女儿说：“你最想让妈妈陪你做什么？”女儿指了指手边的两本书，对我说：“我想让你给我讲故事”。一段交流讨论后，我们决定，讲过两本书后，妈妈继续工作。女儿欣然同意，还主动要求要给认真工作的妈妈画一幅画。我知道，我们之间的关系正在人文滋养下悄然变化。
短短半个多月的时间，桃桃有了很大的转变，从之前的爱哭闹、爱粘人的任性小姑娘，变成了能安静在爸爸妈妈身旁玩玩具的小可人。在回家的闲暇之余，还会主动和我说一说班级里发生的趣事，讲一讲课上学习的故事。当我们发生冲突时，她能够快速调整情绪和我一起想解决办法。当我心情低落时，她会抱着我说：“妈妈没事的，桃桃在呢，桃桃爱你，真的爱你，好了好了，不难过了，我去拿水给你喝，乖，妈妈。”那一刻，我的整颗心都被她融化了。我意识到:人文滋养已经在女儿幼小的心中生根发芽了。
同时，桃桃爸爸的转变也让我欣慰。由于我平时一心忙于工作，心思放到家庭中的偏少，身边也没有老人帮忙带孩子，他每天一回家都要用大量的时间陪孩子，承担家务，自己的一切休闲娱乐基本为零，是同事、朋友口中的模范丈夫。但他偶尔也会抱怨，认为自己的付出，没有得到我的认可与理解，觉得我忽略了他的感受。例如他会偶尔在晚餐后拿起手机打游戏，我就会为此跟他争吵，我们还曾因为这个僵持了一段时间。自从听了何庆研究员和孔主任的讲座，人文素养观念根植我的内心深处后，我意识到：在对爱人的态度上我的确有些苛刻，总希望他无条件支持我的工作、多为家庭付出，却忽略了我为他、为家庭做了什么。当我意识到这些后，我深刻反思，进行自我剖析，转变了对爱人的态度，变得温和有耐心了。他也被我的转变所感动，我们聊天的话题更广泛了，家庭、社会到子女的教育。同时我们的内心达成了共识，在陪伴女儿成长方面也找到了方法。
这就是人文素养培育课程对我的影响，让我有了不小的收获和惊喜，有来自我自身家庭、有班级家长的积极反馈和班级孩子的成长变化，我们都是受益者。感谢这次艰巨的任务让我了解到人文教育的重要性，让我在教学上找到了新的研究方向，在家庭教育中找到了新方法！人文教育从我做起，努力提高对人文教育的理解，从自我人文精神的觉醒到培育幼儿人文素养的实践，我将一直在路上。
大庆市幼教中心第四幼儿园 李晓威
2019年1月10日
