新疆温宿县第七中学之新时代小学生人文素养培育课程实践教师感悟—刘娇娇老师
时间：2023-11-01点击：875
新时代小学生人文素养培育课程实践
教师感悟
专任教师 刘娇娇 2023年10月
一支粉笔，三尺讲台，不计名利，不较得失，从风华正茂到两鬓斑白，教师用一生表达着自己对教育事业的热爱。人文素养课程在我校顺利召开，有幸我成为二年级授课老师，助推个人专业发展，写下自己的感悟。
从暑假8月初开始备课，准备课件，一共有7课时，分别是《好习惯和坏习惯》、《遇到问题该怎么办》、《正文化和逆文化》、《自律》、《认真》、《创造》、《劳动》，以上课程不单是学生在学习，我也在学习，不仅给予我们丰富的营养和丰硕的收获，还点燃了我们为教育事业努力奋斗的热情，坚定了我们真心爱学生、用心做教育的信念。教育需要智慧，智慧源自心中有学生、胸中有天下。人文素养带给学生的巨大收获，到孩子对家庭教育的深入探索，每一个生命体验都是用心做教育的成果。
真正的教育者就应该是这样的，一个个生命体验，一句句高屋建瓴的金句，背后是“身经百战”的积淀，是忘我奉献的付出，是高尚人格的展现，是不盲从不跟风的真知灼见，是用心和大爱的体现。
我认识到无论遇到多少压力与困苦，我们都要保持淡然的心态，去看，去想象积极的一面，坚持把别人做不了的我能做到，把别人做得到的我能做好，减少抱怨，当你微笑面对世界时，世界也会以拥抱待你。
