作为一名幼儿家长，很荣幸孩子能够进入包钢蒙古族幼儿园山丹花班进行学习与生活，也特别开心山丹花班能够成为包钢蒙古族幼儿园“人文素养家园共育共治”第六期实验班。通过上次主题家长讲座，让我更深层次地体会到人文素养教育在幼儿成长阶段不可或缺的重要性。这个课题无论对于孩子、家长还是老师来说，都是一个弥足珍贵的学习机会，再次感到十分荣幸！

我们开始上人文素养课已有半个多月的时间，这期间儿子有明显的进步与提升。这里所说的人文素养，即是正确处理人与人，人与社会，人与自然的关系，也是悠久历史的深厚积淀的结果。刚上园时，我担心儿子太小，语言能力还没法充分表现出来，更重要的是我们是纯蒙古族语言家庭，担心孩子跟老师跟小朋友沟通不好。但是从九月份开始上课以来，儿子出乎意料地适应了幼儿园生活，尤其上了人文素养课以后，明显自理能力有所提高。刚上园的时候，儿子不喜欢用勺子吃饭，到现在能独立熟练地用勺子吃饭，能自己脱衣服脱袜子脱鞋，将衣服叠放整齐，鞋子也能摆放整齐，能独立刷牙洗脸，也能够遵守简单的游戏规则，能认真听从父母的讲话与要求，让初为人母的我很是欣慰，也让我懂得教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中。孩子在幼儿园开展丰富多彩的人文课程，课下有新鲜感，还会有些印象，但是回到家里，如果家长不能及时跟进强化内容，孩子就无法把这个课程内容理解通透，从而转化到自身观念、行动中去。所以我认为父母言传身教，上行下效，父母的态度决定孩子的未来人生高度。所以我非常珍惜这次学习机会，老师们通过专业幼儿教育理念与方法，为我们孩子的未来打前站，作为家长更应该一往无前，把握好当下，帮助孩子有正确的认知。

最后，由衷地感谢学校与老师们的耐心陪伴与教导！坚持人文素养教育，我们和孩子一起成长！

                          包钢蒙古族幼儿园山丹花班金戈尔妈妈     

沙仁塔娜记录              

                                     2019年11月27日