人文素养对于我来说不难理解，但是人文素养课对于我来说却是全新的挑战。带着兴奋与忐忑，我走进了这个课堂，开启了我与14名学生的全新之旅。

2019年11月18日，我们的第一次人文素养课《正文化与逆文化你选哪一个》正式开课了。看着学生和家长们充满期待的眼神，我抛出了第一个问题：什么是正文化？什么是逆文化？我看见了他们脸上的迷茫、不解以及掩藏在深处的求知欲。

是的，我们总在高喊改掉坏习惯的口号，却没有人真正的教过孩子到底什么是正文化，什么是逆文化，到底要怎么做才能留下正文化，怎么做才能扔掉逆文化。

通过第一个故事《一句话的杀伤力》，学生们意识到了尊重家人、关爱家人的思维活动、心理状态和意识是正文化，不尊重家人、伤害家人的思维活动、心理状态和意识是逆文化。当喊出“关爱父母、承担家庭责任是正文化，我们要留下！指责父母、不尊重父母是逆文化，我们要扔掉！”这句话时，孩子们的态度是坚定的。在播放公益广告——Family-有爱就有责任的视频时，孩子们专注的表情告诉我，他们意识到了充满正文化的家庭成员，应该“以承担责任为爱之表现”。但是，最令我动容的是在生命体验环节，当我演示那颗蕴含着生命的鸡蛋在象征着生命轨迹的凹槽中滚动，突然掉落时，孩子们被惊呆了，因为他们看见了那颗蛋破碎了，预示着生命终止了。当我问起“生命还会重来吗”这个问题的时候，孩子们的内心受到了触动。

是啊，现在的孩子内心太脆弱了，学生承受不了打击而轻生的事件也时有发生，多么可怕也多么惨痛。但是，通过今天的人文素养课，每一个孩子都意识到了生命的可贵和不可重来，也明白了生活中，我们要做好自己该做的事情，承担起自己该承担的责任，就是在呵护自己的生命，对自己负责；对待家人互相关心、照顾，彼此包容不指责，就是在呵护家人的生命，对家人负责，这样的家庭生活才能幸福美满！

当学生再次喊出“关心家人，承担家庭责任，呵护家人生命是正文化，我们要留下！不关心家人，不承担家庭责任，不呵护家人生命是逆文化，我们要扔掉！”这句话时，眼里除了坚定更多了一份透彻。那是对生命可贵的感悟，那是对珍惜生命的承诺。

感谢人文素养课，更感谢我的学生们，在你们打开心门的那一刻，让我们一次又一次落泪，这不是悲伤的眼泪，而是因为看见了你们的变化喜极而泣。让我们一起加油，留下正文化，扔掉逆文化！

（周晶  大庆市高新区学校教师）