人文素养中班的课程接近了尾声，看到孩子们一天一个变化，真的感觉自己的付出能够得到回报。今天上了一节中班的课《自我控制》，当看到孩子们因为没有控制好自己被请到等待区，孩子们流下眼泪那一刻，我真的有些按捺不住自己的心情，为孩子们感到遗憾。但是当我再给那几位孩子一个机会的时候，孩子们竟然忍住哽咽的情绪，最终获得了礼物，学会自我控制。其实，这些最初没有得到礼物的小朋友，心理机制建构更加牢固！

王睿妍妈妈在打卡中说道：“人文素养教育第十天。孩子到家主动问妈妈好。然后拿出棒棒糖给我和爸爸还有她三人分享。并给我讲了棒棒糖的来历。告诉我她控制住了自己，做到听老师的话，一次就成功通过考验，并和一起成功的陶幂小朋友击掌庆祝。自从上了人文课，孩子的表达能力强了很多。会主动告诉我幼儿园里的事，还知道关心受伤的好朋友，告诉我想她了。孩子天天都在进步，以前我认为改不掉的坏习惯都在慢慢的改。孩子你是最棒的！在老师的教育下会越来越好的。妈妈要和你共同努力。宝贝加油！”

自从上了人文课，王睿妍小朋友在园里也改变了很多，上课特别主动回答问题，而且经常帮老师做些力所能及的事情，每天听到老师和小朋友的赞扬，不仅快乐加倍，更加有了自信，相信宝贝的表现会越来越好！

《学会自我控制》，新颖的授课内容，循序渐进的感知环节，1分钟、3分钟、5分钟，考验宝宝自律性，留下坚持，留下自我控制！我认为培养孩子的自律性，首先父母做到自律，控制自己的行为，国有国法，家有家规，家长应以身作则，给宝宝带来积极影响，并为宝宝们在日常活动中遵守规则树立良好榜样，切实做到家园共育！

                                                                    包钢第十八幼儿园

大一班教师张洁

2019年10月24日