我印象最深刻的对孩子改变最大的一节课，就是中班第三课《学会自我控制》。自我控制能力是一个人的核心素养，表现为坚持性和自律性，我班的孩子让我出乎意料的做到了自我坚持和自我约束，有良好的自控能力，表现出了耐心耐力，我认为这一节课真的是对我的触动太大了。

有的孩子强忍着，采访的时候说：“老师，我一直忍着忍着，我不能动，我想笑都得忍着，我头发弄得我痒痒，我都得忍着。”其实，游戏过程中想要请违反规则的幼儿坐到等待区，但是，我们班第一组小朋友在游戏的时候都表现的特别好，我都挑选不出来哪个小朋友要违反规则。等到五分钟，马上就要结束的时候有两个小朋友稍微动了一下手指，我们不忍心的把他们请到等待区，特别的严格，真正的做到遵守规则。

其实这节课上之前，我是对刘诗然小朋友特别的担心，因为这个小朋友对自我情绪的控制，特别的不好，遇到一点点不顺心的小事，他就会大发脾气，我担心这节课，如果他一旦不成功的话，在课堂上，他很可能会失控。但是，令我意外的是，他特别的相信老师说的里面就有一个礼物，一直奔着这个目标，他自己坚持了一分钟、三分钟、五分钟，而且在这个过程中，他就是约束自己，连眼睛都不要眨一下，一直盯着那个沙漏。他这样特别的认真，让我很震惊，所以我认为这一节课程真的是让孩子们通过努力约束自己，实现了得到礼物的愿望，想想孩子们为了实现愿望获得成功，自己所付出的努力，最后得到了棒棒糖的那种喜悦与自豪感！

不只是刘诗然一位小朋友，其他的小朋友那种的努力也让我感觉到自豪和感动，所以人文素养课程给予我们共同的成长，这是一个永生难忘的学习过程！　

包钢真奇妙科技幼儿园

大三班教师张颖

2019年10月24日