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包钢蒙古族幼儿园召开二期人文素养引入课程 阶段总结家长会“人文素养引入课程”小班总计5节课，使幼儿学会了识别好与坏、对与错，并能做出正确选择！2019年5月14日下午，课题组成员组织玫瑰花班家长们召开了二期“人文素养引入课程”阶段总结会。查看详情2019-05-15 -
大庆市幼教中心 “人文素养家园共育共治”实践第四期即将启动大庆市幼教中心作为全国首个“人文素养家园共育共治”实验基地，自2019年1月以来，至今一共开展了三期实践，取得了令人瞩目的实践成果：得到了全体家长的一致认可和积极响应，收获了幼儿百分之百的向好转变。“人文素养家园共育共治”以人文素养启迪课程为载体，通过家园携手，密切配合，共育共治，让幼...查看详情2019-05-08 -
花都区幼儿人文素养启迪课程第二期实验园研磨教研活动孩子出生后的头几年对成年后的人格走向是绝对重要的。个体是否形成健康的人格特征，集中体现在他的生活风格上。而儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格，千万不要错过孩子心理品质的最佳培育期。查看详情2019-05-07
