包钢二园人文素养引入课程倒计时：1
时间：2019-06-03来源：点击：2811
据了解，“人文素养引入课程”是清华大学道德与宗教研究中心何庆研究员积30余年理论研究与实践探索取得的成果。该成果坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足于生命安全和优化生活质量，从幼儿启蒙教育入手，致力于在人之初培育人文意识、厚植人文功能、增强人文素养，“给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。
包钢幼教处新时代人文素养家园共育共治项目第三期家长培训班开课啦！
幼教处蔡彦萍处长，亲自为第三期培训班的家长们进行人文素养课程培训。
幼教处张莉部长组织第三期人文课程的教师进行小班组教研，为即将开课的小班组人文课程做准备。
完整的体系性教育思想，为孩子健康发展立德根，3-4岁识别好与坏，选择好习惯，立追求美好的根。 今天为大家普及一下小班课程的核心环节:由好坏苹果引导至好坏水果、好坏蔬菜，再到好坏习惯，让小朋友了解在生活中养成好的习惯是对自己的身心健康成长大有脾益，是一名社会公民的基本素养，并让幼儿说出生活中有哪些要留下的好习惯，哪些要扔掉的坏习惯。从个人身心成长、家庭生活、集体生活、社会生活层面出发，引导幼儿养成好的习惯，实现自立。
最后，预祝包钢二园人文素养课程顺利开课！
