百年大计，教育为本，育人之本在于立德、铸魂。4月15日，花都区第一幼儿园等9所幼儿园率先在花都区开展了人文素养家园共育共治实践。开课以来，全区9所实验园800多幼儿纠正不良习惯20526个，纠正率高达90.3％，家庭、家教、家风发生了可喜变化，幼儿教师得到了快速成长，人文素养家园共育共治成为教育和社会的聚焦点，赢得了幼儿教师、家长、社会各界的高度认同。2019年10月14日开始，4-6期人文素养家园共育共治课程在各实验幼儿园扎实开展。

各园召开家长动员会

10月8日-12日，课程开始前，各实验幼儿园分别召开了家长动员会，帮助家长进一步明确了人文素养家园共育共治项目的意义。

第一周课程扎实开展

10月14日-18日，各实验幼儿园小、中、大班实验班教师分别组织开展了《好习惯与坏习惯，你选哪一个》《好品质与坏品质，你选哪一个》《遵守规则与不遵守规则，你选哪一个》《要不要诚实》等活动。

\

孩子们通过活动，初步建立了要留下好习惯、好品质、要诚实、守规则，要丢掉坏习惯、坏品质等意识，良好的人文素养正在逐渐养成。

教研工作有序进行

每节活动结束后，各实验园认真开展教研活动，进一步完善课程，确保人文素养家园共育共治课程的有效实施。

家长走进幼儿园，观摩人文素养课程

蓓蕾实验幼儿园、蓓蕾中英文幼儿园、锦城幼儿园、云峰幼儿园等幼儿园邀请了实验班家长走进幼儿园，观摩人文素养启迪课程，共同探讨家园共育共治的途径。通过活动，家长们加深了对课程的理解，进一步明确了家庭教育的任务，为花都区开启了家园共育共治新模式。

家长观摩人文素养课程

课程结束后，园长、教师与家长座谈

课程结束后，园长、教师与家长座谈

家长参与课堂的感受、幼儿当天的表现反馈

风帆劲满图新志，砥砺奋进正当时！在各级领导的指导下、专家团队的帮助下、各实验幼儿园教师和家长的共同努力下，新一期幼儿园人文素养家园共育共治实践项目，定能再创新成绩，取得新辉煌！