一分耕耘，一分收获，幼儿在劳动过程中强身健体、活跃思维、深刻思想、锻炼身心，感悟人存在的责任、目的、价值与意义，增强生命力与抗挫力，为走人间正道奠基。

感知环节：

教师通过讲述故事《热爱劳动》分别对幼儿进行提问，让孩子们来说说故事画面中的对与错。

核心与交流环节：

老师通过故事来提问孩子们是否愿意劳动？参加过哪些劳动？从孩子们的回答中引出下一个《森林王国》的故事。

通过故事中师生互动交流，让孩子们懂得劳动能让我们养成勤劳的好习惯，帮我们积累本领。我们的健康成长需要自己的事情自己做，需要主动承担家务，在劳动中养成练好的习惯、配以积极的态度、形成健康的价值概念等，在劳动中实现自立自强自尊。

体验环节：

这是我们游戏的道具。

游戏规则：

1．4位小朋友成为一组，每组有一个天平。

2．天平的一端放置了礼品盒，礼品盒内装有小礼物，天平另一端放置小烧杯。

3．小朋友们利用面前的滴管接力向烧杯内滴水，直至礼品盒一端与烧杯一端保持平衡。

4．成功后，小朋友们就能得到礼品盒中的礼物了。

老师开始进行游戏示范和讲解。

请一组小朋友来尝试并做示范。

游戏开始啦！

我们数数接力！千万别数错了！

我来计数，看我们数到多少天平可以平衡。

通过劳动，我们已经完成任务，拿到了礼品盒内的礼物——棒棒糖。

还有一组小朋友没有完成他们的劳动任务，加油喽！

小朋友真棒，让我们来信守承诺，击掌约定吧！我们要懂得劳动是一种宝贵的品质，它让我们养成勤劳的习惯，帮我们积累本领，老师希望你们能在劳动的过程中获得快乐和成就感，从而更加热爱劳动呦。