《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”

活动目标：

1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。

2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

五一国际劳动节的简介：

辛勤劳动的人们

人文素养培养方略：

(一)小班—自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”“我会自己穿衣服”“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

(二)中班——我是快乐小帮手

(三)大班——劳动最光荣

中大班幼儿家庭开展“家庭小值日生”计划：

1、中班幼儿制定家庭值日表，每天帮助家人分担家务。(擦桌子、扫地、叠被子、端餐点等)

2、大班幼儿开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天的工作，以及回家后要做的事情，通过表征作品进行记录，让孩子体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的情感。

爱劳动的好娃娃

小朋友,爱劳动,卷起袖,洗起碗,洗得小碗发光光；小朋友,爱劳动,拿起拖把拖呀拖,拖得地板亮晶晶；小朋友,爱劳动,找来抹布擦桌子,擦得桌子像镜子；小朋友,爱劳动,妈妈夸她好孩子。

最后让我们和幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，最后祝大家节日快乐！