在备课的时候，我就对这个课很感兴趣，因为对我也是一种教育。刚上人文课时候，有一段时间我的情绪特别的低落。在那一段时间，在上课的时候感觉自己很累，从而上课也影响到孩子的激情。经过处领导和园领导对我的建议，我也觉得自己的行为对孩子产生了不好的影响，我要改正！在后面的课程我改正了自己的状态，孩子们也渐渐进入了情景、有了激情，课程上完让自己、让他们都很舒服。刚好今天上了这节课，我在反思的过程中，也更加用心的进行了梳理备课。由此可见，一个人的行为对别人是有影响的。

在课程生命体验的环节《你来比划我来猜》，有一组小朋友失败了。在分析原因的时候，宋浩轩说因为王昱琪没有表演好，所以导致失败。我问：孩子你身体都转过去了，你怎么知道是由于他人的原因导致失败的呢？针对这一现象，我课后和孩子谈话中发现，这个孩子每当遇到问题就是爱推卸责任。对此，我也和孩子妈妈进行了沟通，虽然这节课是“你的行为与他人有关系么？”但是却让我发现了孩子的另一个需要改正的地方，家长的教育会让孩子有推卸责任的行为。孩子妈妈说，在家里他做错的事情总会说是别人怎么样，从来不先思考。教育是一个漫长的阶段，我相信在以后我们共同努力下，孩子会有所改变的。

从小班课程到现在，晚上备课到深夜，当孩子生病的时候，家里人对我的理解就是帮助我看孩子、照顾孩子，这都让我感到很幸福。昨天晚上，本来孩子是要在奶奶家睡的，可是孩子在视频的时候，不停的说想回家了，想妈妈了。挂了视频电话，我内心其实很难受。于是，我让孩子晚上回家和我一起睡，抱着她小小的身体，我特别满足。为了不影响备课，我给自己定时间凌晨三点钟起床，孩子在熟睡，我在另一个房间备课，孩子、课程我都兼顾到了。我突然想到了大庆的铁人精神：“有条件要上，没有条件创造条件也要上”。我坚信，我自己“不是一般人”！

                               包钢四园大二班  代玉静