今天参加了我们庆幼集团的“做学习型家长，培育幸福孩子”的专题讲座，孔主任亲自主讲，两个小时的精彩讲座，让我们收获很多，有很多的触动和思考。

孔主任在讲座中为参会的所有老师和家长深入解析了教育的根本任务：立德树人。例举了社会上以及我们身边林林总总的不好的社会现象，和孩子以及成人身上的问题，和大家一起分析造成这些现象和问题的根本原因到底是什么？归根结底是源于人文教育的缺失。孔主任从我们身边的触动人心的各种真实的案例入手，让大家深刻的感受到人文教育的重要性和紧迫性，人文幼教、人文家教的势在必行！

孔主任为大家细致地解读了关于人文教育的很多基本概念。什么是“人文”、什么是“人文幼教”、什么是“人文家教”、什么是“人文素养”等等，让我们对人文教育有了清楚的了解和认知。

为了让老师和家长们能真正理解这些相对抽象的概念，真证深刻体会到人文教育的重要性，孔主任紧紧抓住生活中真实的具体的实例，分析孩子分析家长，让我们真的感受到人文教育，尤其是幼儿阶段的人文教育是多么的重要。俗话说“三岁看大，七岁看老”，百年人生心智定型于幼年，我们为孩子开好头，起好步，才能让孩子有一个幸福的人生。这是我们老师和家长共同的使命！

作为一名一线幼儿教师，听了孔主任的讲座，让我不禁回想起自己当初选择幼儿教育的初衷。就是觉得身边那么多孩子都被社会不良价值观熏染的任性自私、虚荣攀比、不知感恩，认为正直忠厚是傻气。当初的我怀着要用身体力行影响孩子的职业理想走上幼儿教育之路。现在看到我们国家如此倡导人文教育，我们庆幼集团如此重视人文素质培养，我为能是这样真心做教育的团队的一员而倍感幸福！

我们一线老师，一定会深入学习，从提高自身素质做起，认真落实人文幼教，认真学习开展人文幼教的途径和方法，尊重教育规律，认真落实“一日生活皆教育”的理念，用科学的方法、人文的关怀、身体力行的示范与环境的熏陶，潜移默化的给予幼儿人文滋养，培养孩子形成好习惯、好性格、好品质，培养出有人文素质的好娃娃。

作为家长，我的触动更大，也在反思作为家长的我，对自己的孩子有足够的人文滋养吗？家长是孩子最好的老师，每一个孩子都是一个家庭的缩影。要想培养出一个习惯好、性格好、品质好的孩子，最重要的阵地是家庭，是父母不着痕迹的榜样示范，是一个家庭充满尊重与关爱的家庭氛围。孩子是家长的镜子，孩子身上的问题反映的都是家长的问题。作为父母我们哪个不望子成龙，望女成凤呢？可是有多少家长把教育孩子的任务理所应当的推给了幼儿园、学校。孔主任的讲座让我们所有的家长都在反思自己在教育孩子问题上观念上的问题，也让我们意识到家庭教育需要方法，作为家长我们要不断的学习，真的会解读孩子才能真正理解和尊重孩子，也才能给孩子更好的家庭教育。我们要培养的不是高分低能的孩子，我们需要的是能分好坏、明对错、辨是非，有情有义、有爱有责任有担当的幸福的人。

通过讲座，我们明确了人文教育的意义和重要性，接下来我们要做的是真正把人文教育落到实处。认真学习人文教育的方法和途径，不论是班级的幼儿还是自己的孩子，都要时刻反思自己的言行，真的给孩子们以人文关怀与滋养，为孩子们营造充满人文气息的环境。我要把我学到的这些，我的这些感受和思考传递给我的家长们，让身边所有的人都真正意识到人文幼教人文家教的重要性，大家一起行动起来，一起学习共同成长，只有我们老师和家长好好学习，孩子们才能天天向上！

大庆市幼教中心第13幼儿园教师:赵乐乐

      2019年1月5日