“人文教育”之花在机关五小一年三班绽放

 作为一年三班的家长和孩子们，我们很幸运遇到了陈菲菲老师，更为幸运的是我们受到了人文教育的滋养。2023年10月，机关五小一年三班开展了人文素养课程，我们的孩子能够参与到人文课程的学习活动中，感到非常荣幸，感谢和人文素养课程的相遇。

教育加油站

2023年10月13日，陈老师组织我们家长进行了人文教育家长会，陈老师从人文素养引入课程的课程价值、课程模式及实践要点等几个方面进行了详细的阐述。

 短暂而充实的家长会，为我们搭建了一个交流、沟通的平台，给我们在如何教育孩子的问题上达成了共识，我们不仅了解到人文教育的重要性，也让我们家长了解到平时教育孩子的一些误区，感谢陈老师为我们在教育孩子的路上加油。

成长助推器

 陈老师让我们的孩子在人文课程上，通过感知、体验、理解、表达等方式，在玩中学，学中玩，每一节课孩子们都有很多的收获，人文课程为孩子形成健全人格助力。

 看到镜头里的孩子们在静静地、耐心地等待中，和最后孩子通过自己的的坚持、努力得到小红花的喜悦，让孩子们通过亲身体验，不断的克服困难，控制自己的情绪，最后成功后的喜悦。孩子们在实践中成长，在成长改变自己。

 学校是人文素养培育的积极倡导者和实施者，家庭才是人文素养培育的主阵地！陈教师结合人文素养启蒙课程，为我们家长提供专业的家庭指导建议和有针对性的每日家庭观察指导要点，唤醒我们的人文家教意识。同时也为我们家庭育儿提供了很好的抓手和依据，让我们的家庭教育不在盲目。我们紧密跟随，认真观察和引导孩子，并将孩子的成长进步进行及时反馈。

 在一个星期的人文课程中，孩子们有了很大的改变，看着孩子们一天天的变化，作为家长的我们，真是看在眼里，喜在心上，孩子们的改变给我们家庭带来了很多的惊喜，感谢老师们的辛苦付出！

 再次感谢和人文素养课程的相遇，这门课程不仅仅改变了孩子的行为问题，更重要的还改变了家庭教育中出现的种种问题，教育的路上，正如习总书记说的，家庭、学校、政府、社会都有责任，都需要成长。虽然我们的人文课程停止了，但是我们的人文教育不会停止。接下来作为家长，我们会坚持做到人文素养无假期，坚持每日观察幼儿的发展，家长以身作则，和孩子们一起坚持留下好习惯、好行为、好品质 。最后还要感谢机关五小的领导、老师们的指导和引领，我们家长们会继续努力，家校共育携手共进，为培养具有人文素养情怀的孩子共同努力，让每一位孩子都能够健康快乐成长！