新时代幼儿人文素养培育课程实践

家长感悟

大二班 李垚兵家长  2023年10月

 通过这次参加幼儿园的人文素养课程，身为家长也意识到了人文素养培育课的重要性，孩子自身也有了很大的进步！有一次，我开着水龙头洗手，搓香皂时他见水龙头开着，对我说：妈妈，关上水龙头，我们要节约用水！今天我们出去，回来路上他说：妈妈我肚子饿了，可以买个汉堡包吗？我对他说，这几天你身体不舒服，暂时还不能吃这些东西，大夫刚刚和我们说过要饮食清淡你还记得吗？一会儿我们到家喝点粥吧，话音刚落，孩子没有一丝犹豫的说道，好吧，那我就不吃了，还是回家吃吧。现在他会斟酌我们对他说的每一句话、在家和老人（太太，太姥姥）独处时，吃什么东西都会主动和她们分享，平时自己还会要求学习一会儿，做做练习题，每天上学也不再有为难情绪，好像对未知的课程充满了好奇……老师下发的统计表中有两项（1.能说出自己是哪个民族2.知道中国是一个多民族国家）一开始他都说不上来，我当面给他画了×号，从那之后看到我就会让我问他这两个问题，直到他完全记住。看到孩子的改变，心里特别高兴。

 作为家长，也是孩子成长路上的第一位老师，自身表现对孩子的各项发展也起着至关重要的影响，0-6岁是孩子性格形成的关键时期，我们应该以身作则，给孩子做好榜样，同时我们也要和孩子共同学习，共同进步！家校合力，才能有效的培养好孩子。

 最后感谢各位老师对孩子的无私奉献和谆谆教导，“人文素养—改变着孩子同时也改变着父母”在以后的日子中，我们会继续坚持：“留下好苹果，扔掉坏苹果的习惯”！