感恩  感动  感谢——人文素养

包钢艺术幼儿园小三班  李佳垚妈妈

我的孩子来自于包钢艺术幼儿园小班，她活泼开朗，积极向上，是妈妈心中的小天使。

转眼间，孩子已经入园学习2个多月了，在这段时间，孩子已经能够完全适应幼儿园的生活了，各方面都有很大的进步，作为家长的我们是感到特别欣慰的。

在家里，他的玩具随处可见，我是那个跟在她屁股后面不断给她收拾东西的妈妈，经常会因为她的“不听话”而发火，事后又总是非常后悔这样的教育方式是否会伤害到她，因此找不到适合孩子的教育方式，直到人文素养课程的出现，一切都改变的太快，它就像小雨，飘飘洒洒，一点一滴的改变着孩子，滋养着孩子与父母的心。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，在孩子成长的过程中，作为父母首先应该给孩子做一个好榜样。立德树人，家园共育，孩子的成长会受到家庭环境，社会环境以及幼儿园诸多因素的影响。想让孩子从小从内心里埋下一颗好的种子，让它生根发芽，开花结果，父母是第一个为她树立正向价值观，人生观，世界观的关键人物，引导孩子拥有向善，真爱，诚实守信，尊敬师长，尊老爱幼，心胸宽广，向一颗太阳，散发自己的光芒，把正向的能量传递给身边的每一个人。

自己的事情自己做，这是我在人文素养第一课结束后为她定的第一个培养目标。我学着老师的样子，用好苹果与坏苹果来比喻好习惯与坏习惯，在不断地提醒下，孩子现在学会了自己穿脱袜子、刷牙、洗脸、收玩具等，这对于从0开始学习的孩子，已经做得很好了，为她的坚持感动，孩子一直坚持不断以预实践表中的每一项内容为培育孩子的目标，努力地一项一项去实现，会帮助姥姥给花浇水；会主动问候与关心爷爷奶奶、姥姥姥爷；主动有礼貌的融入集体生活，知道怎样做是好习惯、好品质，需要留下；知道规则也是我们的约定，需要共同遵守……

感谢人文素养教育，感谢每一位老师的辛勤付出。我和我的家人将继续努力，践行人文精神，实现孩子的人文素养培育，让小爱成就大爱，让我的孩子将来成为一个有责任、担当的人；一个对家庭与社会有贡献的人！