日前，黄冈幼儿园启动了第7-9期人文素养启迪课程。

11月16日，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会及专家团队王艳娟等专家莅临黄冈幼儿园进行了人文素养专题讲座，并在现场指导了试讲活动，强化了教师们对人文素养课程的了解和认识。

在人文课程开展前，黄冈幼儿园伍依伶、肖祯、王玲三位园长召开了实验班的家长会。在此前，黄冈幼儿园开展的人文素养课程收获了家长的热烈好评和高度认可，希望在本轮实验中，收获更优秀的预期效果。

黄冈幼儿园实验班的教师组织开展了由中国教育发展战略学会指导的“人文素养家园共育共治”课题研磨活动。

从教案、课件、教具到精彩生动的课程展示，黄冈幼儿园实验班的程琳、胡元素、杨梅芳3位老师分别代表小中大班带来了人文素养启迪系列课程《好习惯与坏习惯，你选那一个》《呵护生命》《遇到问题怎么办》等。

《好品质与坏品质，你选那一个?》

帮助小班孩子建立好与坏的概念，像留住好雪梨一样留住好习惯，像扔掉坏梨一样扔掉坏习惯。

《呵护生命》

通过倾听故事以及“帮助受伤小鸟”的游戏，帮助中班幼儿充分理解小动物、小植物都是有生命的，懂得生命具有价值、意义，我们要爱护生命、爱护自然，同时了解了人与自然相互依赖、共生共存的关系。

《遇到问题怎么办?》

大班孩子们在垒纸杯的课程游戏中感受什么是责任，为什么要承担责任，以及如何承担责任，从而建立勇于承担责任的意识，不推卸责任。同时学会在遇到问题时积极想办法解决问题，不相互指责。