人文素养家校共育 记录孩子成长的点点滴滴
时间：2020-11-07点击：3140
晗硕在我的担忧中开始了她期待已久的小学生活，她开心，兴奋又热忱满满的迎来属于她的小学生活。
晗硕加入了一年二班的大家庭，而这个大家庭很荣幸的被选为人文素养班，孩子们在课程中学习知识，收获快乐。
人文素养第一个好坏习惯，品质，我记得晗硕中午回来带着一个大大的苹果，告诉我要留下高品质，丢掉坏品质。
这节课学习的是与他人关系，尊重，孩子们通过学习会更好学会与人交往。
看着孩子脸上洋溢的快乐的笑容，就知道她很喜欢这个课程。
自我约束，坚持，孩子通过坚持获得了小礼物，希望她在以后的学习生活中坚持到底。
这是晗硕送给我的手链，是她认真完成的！晚上她画手抄报的时候格外认真，全神贯注，认真的宝贝最可爱。
通过人文素养课的学习，我们收获知识，收获快乐，坚持好习惯，丢掉坏习惯，变成优秀合格的一名小学生。
在家知道帮助妈妈做家务了。
以前不折被子的小朋友，已经改掉了坏习惯，知道起来要把被折好。
认真学习的样子也很可爱。
感谢学校和老师带给孩子们这么好的课程，感谢学校和老师们的辛勤付出！家校共育，共创孩子们的美好明天。
撰稿：大庆市高新区学校小学部一年二班吴晗硕妈妈
