广州花都东晖学校

人文素养家校共育课程第二课是《责任》。温故而知新，引出“不负责任、伤害他人生命的思维活动、心理状态和意识是逆文化”，拓展孩子们对责任的认知。通过故事、案例以及生命体验，让孩子们逐步树立社会角色的责任意识。

通过“大头娃娃”事件，引出了责任的概念，责任是个体份内应做的事。每个人在成长过程中都有多重身份和多重角色，多重角色赋予了我们多重的责任，从小建立个人责任感、家庭责任感、社会责任感，才能在步入社会时成为社会合格公民，遵守社会规则，遵守行业规范，避免由于责任感缺失而导致的严重后果。因此，每个社会人应该建立“承担好自己角色应该承担的责任”的意识。

《学霸男毕业即失业》的案例，不仅让孩子们知道了责任不仅是对自己的责任感，更是对未来和当下的思考。除了学习之外，我们还要培养综合能力、综合素质和综合素养，做一个全方面的人才。《暴走妈妈陈玉蓉》案例，让孩子们再一次感受到了母爱的无私和伟大，同时也明确了责任是对家庭的深厚感情，建立儿女对父母的责任意识，要认真、完整、充满自信地履行家庭赋予我们的责任与义务。

生命体验：搭起社会责任塔，每一个人代表一种社会角色，每一个鸭蛋代表一份社会责任。只有每个角色都认真负责，才能承担好每个角色的责任。每个角色的责任承担的越好，该小组托起的社会责任就越大。对待责任应该如同对待生命一般，因为有些责任稍有疏忽就会造成自己或他人生命的损失。孩子们小心翼翼地拿起“生命桥梁”，用自己的责任小心呵护鸭蛋过桥，并一个一个搭起责任塔。

生命体验

通过这节课，让孩子们明确在社会的大环境中，我们需要有共同体意识、责任意识。只有每个人具有高度的责任感，我们才能创造美好的生活，社会才能和谐，我们的国家才能更加昌盛！

广州市花都区东晖学校创办于2002年6月，是经花都区教育局批准创办的一所九年一贯制民办学校。学校地理位置优越，环境优美，规划合理。

我校以“生命教育”为特色的办学思路，创编了以“感悟生命”、“珍惜生命”、“追寻生命”、“绽放生命”为抓手的校本课程体系，结合课堂教学，开展了一系列的生命教育活动。获得了较好的成绩。先后被评为：

花都区一级学校

花都区特色学校

花都区教育系统先进单位

花都区爱路护路宣传教育基地

广州市花都区禁毒教育示范学校

广州市安全文明学校

广州市优秀家长学校

广州市民办教育先进单位

广东省义务教育标准化学校

广东省爱护铁路宣传教育示范校