广州花都东晖学校

期待已久的人文素养家校共育七年级终于开课了，第一课课程名称是《正文化与逆文化你选哪一个》。什么是正文化？什么是逆文化？首先明确概念，接着通过故事、案例、视频，让孩子们感知：识别尊重家人、关爱家人是正文化，不尊重家人、伤害家人是逆文化，充满正文化的家庭成员应该“以承担责任为爱之表现”。

通过《一句话的杀伤力》的故事，孩子们知道了作为子女要体谅父母，尊重父母。通过回忆生活中的往事，孩子们深刻地认识到了自己做的不对的地方，并且承诺会积极改正。关爱父母，承担家庭责任是正文化，我们要留下；指责父母，不尊重父母是逆文化，我们要扔掉！

观看公益广告——《Family》有爱就有责任的视频。有些孩子看完之后偷偷地拿出纸巾擦眼泪，看似调皮的外表下藏着一颗柔软的心，他们能感受到父母对自己无私的关爱。“谁言寸草心，报得三春晖”，作为儿女，你们应该怎么表达对家人的关爱与责任？孩子们踊跃发言，“自己的房间自己整理好”“主动带弟弟妹妹玩耍”“分担家务”……家庭成员之间相互关心照顾、父母尽自己的责任、孩子做自己力所能及的事情，彼此就是在承担家庭责任，营造充满正文化的家庭。

生命体验——建立生命需要严格呵护的心理机制。通过演示感受父母是怎么呵护我们生命的？如果我们的生命没有父母的细心呵护会怎样？当鸡蛋落在地上碎的那一刻，孩子们惊讶地叫出声来了。他们感受到了生命是那么的脆弱，我们应该好好珍惜；更加感受到了自己的生命与父母有着紧密的联系，我们要呵护自己的生命。呵护生命是正文化，我们要留下，不呵护生命是逆文化，我们要丢掉！

在“一个对三个”的视频中，孩子们被王醇营的事迹深深感动。作为家庭的一份子，我们要表达出自己的爱，做一个懂得爱、会表达爱的孩子。关心家人、承担家庭责任、呵护家人生命是正文化，我们要留下；不关心家人、不承担家庭责任、不呵护家人生命是逆文化，我们要扔掉！

在最后的生命体验环节，给每个孩子分发了一个烂苹果，让他们闻一闻、摸一摸。每个孩子表现出嫌弃的表情，于是引导孩子们用心思考：如果我们把不关心家人、不承担责任、不呵护生命的逆文化看成是细菌，拥有逆文化的人就像什么？如果你身上沾染了逆文化，你会怎么办？孩子们顿时明白了，如果自己身上有不好的地方又不改正，就会像沾染了细菌的坏苹果一样慢慢腐烂，惹人生厌。

今天我们通过故事、视频、案例了解到，一个温暖幸福的家离不开彼此的关心、照顾。所有家庭成员都要承担起各自所应承担的责任，这样的行为是正文化，正文化着眼于人类的健康发展和文明进步。所以，我们要留下呵护生命、关爱家人、承担家庭责任的正文化！

广州市花都区东晖学校创办于2002年6月，是经花都区教育局批准创办的一所九年一贯制民办学校。学校地理位置优越，环境优美，规划合理。

我校以“生命教育”为特色的办学思路，创编了以“感悟生命”、“珍惜生命”、“追寻生命”、“绽放生命”为抓手的校本课程体系，结合课堂教学，开展了一系列的生命教育活动。获得了较好的成绩。先后被评为：

花都区一级学校

花都区特色学校

花都区教育系统先进单位

花都区爱路护路宣传教育基地

广州市花都区禁毒教育示范学校

广州市安全文明学校

广州市优秀家长学校

广州市民办教育先进单位

广东省义务教育标准化学校

广东省爱护铁路宣传教育示范校