12月4日下午，广州市花都区石岗小学进行人文素养家校共育五年级课程第三课《自律》。花都区教育局张克彬局长、梁国洲副局长、张小燕主任、李惠燕主任和人文教育专业委员会人文素养课程指导专家宋建宇、王艳娟、马晨旭等一行在王齐校长的陪同下对石岗小学人文素养课程的开展情况进行听课调研和指导。

在课程中，首先让孩子们分组讨论案例《捡烟蒂换取抽纸》来感知维护社会规则需要每个人的主动自律。

接着通过一个扔绳子的生命体验让孩子们静坐、思考，每扔过的一段绳子就像你们成长中出现的一次不自律的行为。如果没有及时地跳出绳子，改正不自律，日积月累，“绳子”越来越多，越来越密，这张网会困住有联系的每个人也包括自己，让人找不到出去的方向，失去自由，会危害到我们的学业、生活，甚至生命。

紧接着,首先让孩子们观看视频《抽烟的孩子》和阅读案例《鲁迅刻早》，了解到自律能力是可以通过自我提醒提高的；其次是阅读案例《17岁少年砍死奶奶再自首》，意识到小的不自律会发展为大的不自律，甚至失控，对自己造成不可挽回的伤害。

最后，让同学们思考在个人、家庭、集体与社会生活这些方面中需要做到哪些自律，让孩子们写在便签纸上，同时为自己找一个字或者一句话进行自我提醒。

课程结束后，张克彬局长、梁国洲副局长、张小燕主任、李惠燕主任和人文教育专委会人文素养课程指导专家宋建宇、王艳娟、马晨旭，对三位老师的授课进行了细致的点评和耐心的指导：教师在人文素养课程教学过程中，要通过晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行培养学生的人文素质，促进学生人文素质的发展，从而提高人文教育的实效性。