人文课程像一个神奇的魔法棒
时间：2019-11-22点击：3090
今天是周日，一周的人文素养课程忙碌而充实。路子轩这一周的表现让我们作为家长的感到由衷的欣慰。他已经从最初的认知到行为有所改变。虽然在家的时候还是时不时的出现耍赖、哭闹等状况，但是在我们的引导下，帮助分析这些行为是“好还是坏”，孩子可以很快地回忆起老师的教导，即便是当时没有立马做出改变，但是我们能感到他每一次的提取和回忆都在加深对人文课程的理解。从记忆到理解，人文素养课程潜移默化的影响着孩子性格的养成。
今天孩子早早就醒了，问妈妈今天我上幼儿园吗？可见孩子已经养成早起的好习惯。上午主动拿出书让我和他一起阅读，这是以前没有的，可见人文素养教育对孩子的成长多重要。我们天天坚持教导他们人文素养，好习惯保留，坏习惯扔掉，懂得讲规则守秩序等。孩子不知不觉就成长了，上午还主动把垃圾扔到垃圾桶，提醒他姥姥少玩手机，让他爸爸少喝点酒等等，这都是孩子的成长，是人文素养教育的奇特之处。孩子不仅仅自己懂得人文素养，还让长辈遵守，人文素养教育的不仅仅是孩子，更是约束我们成人很多自身的问题。
坚持人文教育，提高孩子素养，是我们教育重中之重，人文像一个神奇的魔法棒改变着孩子改变着我。
包钢十八园小一班
路子轩妈妈
2019年11月21日
