很幸运孩子能够参加人文课程，小班的人文素养课程让孩子有了很大的变化，一些不好的行为习惯都已扔掉，还把好的习惯都保留了下来，现在每天的生活作息都很有规律，也很会关心体贴人，自己的事情自己做，逐渐变成了一个小大人。

随着人文素养课程的再次开课真的是期待又激动的心情，很期待孩子在这次人文课程中的变化。

最近两天，孩子看见我填表格走过来问：妈妈，我今天表现的都很好，没有不好的行为吧。每次填表的时候都会过来问一下，这次的表格和上学期有的地方不一样，记得有次早晨因为先叫姐姐起床第二个才叫他，就哭着说为什么不先叫他，上园的路上闹情绪，我把书包里填好的表格拿出来每读一条都会问他你能不能做到，他都点点头说能做到，当读到最后一条：有了强烈情绪反应时能在大人的提醒下控制自己吗？小贾刚开始没说话，愣了一下说：我能做到。还说：妈妈这件事情你不要给我写到表格上，下次我不会这样了。由此可见人文课程能让孩子改变。

小贾每天放学回来都会把今天上的课程讲给我听，印象最深的是第一堂课《呵护生命》，回来的路上还给我讲了一个关于呵护生命的小故事，讲完后就说妈妈我想哭。我问怎么了？他说我一想起昨天看的电影里的那只小狗就想哭，为什么它最后会死？我说：他是为了拯救更多的动物。小贾问：就没有别的办法吗？真是太可惜了。

昨天下午接孩子放学的路上，在一个路口处看见一辆面包车和一辆电动车差一点撞在一起，两个人还打了起来，小贾说：这也太危险了。还说：“妈妈你以后骑电车要慢点”，安全最重要，还说明天让那两个叔叔去园里听课去。由此可见神奇的人文素养教育让孩子有了日新月异的变化。“人文素养教育”成为了当下家长交流的话题，家长们也十分享受每天打卡记录孩子好习惯养成的变化过程。

感谢人文教育让孩子们变得更加优秀。

感谢老师们的辛苦付出，孩子的每一点进步都离不开我们亲爱的老师。

                  包钢蒙古族幼儿园

石榴班贾景程妈妈

2019年10月24日