很幸运孩子能够参加人文课程,小班的人文素养课程让孩子有了很大的变化,一些不好的行为习惯都已扔掉,还把好的习惯都保留了下来,现在每天的生活作息都很有规律,也很会关心体贴人,自己的事情自己做,逐渐变成了一个小大人。
随着人文素养课程的再次开课真的是期待又激动的心情,很期待孩子在这次人文课程中的变化。
最近两天,孩子看见我填表格走过来问:妈妈,我今天表现的都很好,没有不好的行为吧。每次填表的时候都会过来问一下,这次的表格和上学期有的地方不一样,记得有次早晨因为先叫姐姐起床第二个才叫他,就哭着说为什么不先叫他,上园的路上闹情绪,我把书包里填好的表格拿出来每读一条都会问他你能不能做到,他都点点头说能做到,当读到最后一条:有了强烈情绪反应时能在大人的提醒下控制自己吗?小贾刚开始没说话,愣了一下说:我能做到。还说:妈妈这件事情你不要给我写到表格上,下次我不会这样了。由此可见人文课程能让孩子改变。
小贾每天放学回来都会把今天上的课程讲给我听,印象最深的是第一堂课《呵护生命》,回来的路上还给我讲了一个关于呵护生命的小故事,讲完后就说妈妈我想哭。我问怎么了?他说我一想起昨天看的电影里的那只小狗就想哭,为什么它最后会死?我说:他是为了拯救更多的动物。小贾问:就没有别的办法吗?真是太可惜了。
昨天下午接孩子放学的路上,在一个路口处看见一辆面包车和一辆电动车差一点撞在一起,两个人还打了起来,小贾说:这也太危险了。还说:“妈妈你以后骑电车要慢点”,安全最重要,还说明天让那两个叔叔去园里听课去。由此可见神奇的人文素养教育让孩子有了日新月异的变化。“人文素养教育”成为了当下家长交流的话题,家长们也十分享受每天打卡记录孩子好习惯养成的变化过程。
感谢人文教育让孩子们变得更加优秀。
感谢老师们的辛苦付出,孩子的每一点进步都离不开我们亲爱的老师。
包钢蒙古族幼儿园
石榴班贾景程妈妈
2019年10月24日