我是包钢第十一幼儿园启蒙五班邢淼珂的妈妈，在没有上园之前我都是抱着这样的想法，孩子平安、健康成长就好。等到孩子上园了我也还是这样的想法，在园里吃好、玩好就行，我也终于解放了，轻松了。但是有幸我们启蒙五班成为了人文素养家园共育共治第五期实验班，我们也加入到了人文幼教的大家庭。通过开会初次接触了人文素养教育，我才知道，对于一个孩子的培养，我的那些想法是远远不够的。我也重新认识了怎么样才能培养好孩子，不单单是要健康成长，更要品德兼备，那才是立德树人的宗旨。

我们从日观察记录和周观察记录表的内容看来，觉得孩子少部分应该可以做得到吧，但是在后期的观察中发现孩子能做到的好少好少。通过人文素养课程孩子最初的不知道好与坏，到现在懂得了区分好与坏，也知道了好习惯要留下，坏习惯要丢掉。好的习惯是孩子健康成长的关键，也能让孩子学会自己的事情自己做，同时也培养孩子学会独立性和自理性。

珂珂虽然是个女孩子，但是她比男孩子还要调皮捣蛋，有时候比较好奇，摸摸那，弄弄这的，没有安全意识，不让弄，说给她不听，说一两遍根本不听，我就开始吼她，要不就直接上手了。但是，通过这个人素养课，我也慢慢在学习，怎么样和她更好去沟通，多听孩子的意见，多点耐心，少点脾气。虽然这个课程短短一个星期，但是孩子的变化、改变、进步我都看在眼里。 孩子在早晨起来的第一件事情就说“起床了”，这都快变成她的口头禅了。并且主动自己刷牙、洗脸、抹脸油，自己穿衣服，偶尔我也会帮忙，还有自己玩的玩具、看的书、脱的衣服，自己都去主动的收拾。在以前她是看都不看，玩的玩具也是我提醒下才勉为其难地去收拾。现在知道这样做是坏习惯，要保持好习惯。

珂珂是一个特别没耐心的孩子，遇到困难、问题，要么放弃不干，要么就开始哭闹，也不听家长的建议、要求，让人特别恼火。有天老师在智慧树留了练习解扣子，正好那天她穿了件粉色外套带扣子的，我就让她练习自己解扣子，解第一颗扣子时候，她就不干了，哭闹，还特别理直气壮地说解不开呀，我说你可以请求帮忙，或者自己尝试再次去解。她也不说话了，我就开始耐心教她怎么样解开扣子，她自己主动也去慢慢尝试解，等她把扣子解开时，她脸上的笑容是那样灿烂、阳光，遇到挫折不再灰心了，也勇敢与坚强了。

珂珂特别爱看动画片，看上动画片都可以不用吃饭。我偶尔和她说话她也爱搭不理，有时候看见她捣乱心烦我就会就让她看会，但看会就停不下来，没完没了的看。时间长了怕看坏她眼睛，我提醒不要再看了，那她根本是不会听你的，只能强来，这她就不干了，就和你闹。上了人文素养课程，我和孩子一起制定了家庭公约，粘在墙上，然后和她说要遵守公约上面的每一条。她觉得挺难，我和她说妈妈和你一起来遵守规定，一有时间给她念叨，久而久之她也慢慢习惯了。这样，不但让她养成良好的遵守规则的意识和习惯，还让她学会如何做一个诚信的孩子。

孩子不再是温室的小苗了，但是我们还要细心呵护她，让她安全健康成长；孩子不再是烈日下的花，但我们要给她浇浇水，晒晒太阳；让她经历一些小挫折、小困难，使她勇敢与坚强。感谢辛苦付出的老师们，因为有了你们的辛苦付出，才有了孩子一点一滴的变化与进步。我作为家长也会坚持填写观察表、微信打卡，积极配合园所和老师，争取好习惯留下，坏习惯丢掉，为坏习惯归零一起努力加油！

包钢第十一幼儿园

启蒙五班邢淼珂妈妈

2019年10月28日