2019年4月8日上午，为扎实推进广州市花都区人文素养家园共育共治项目展开，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会和广州市花都区教育局，在花都区联合召开项目启动前期准备工作汇报会。会议听取了首期启动的9个幼儿园的准备工作情况汇报，有关专家针对薄弱环节和应注意的问题进行现场指导，专委会和教育局领导对下一步工作提出了明确要求和希望。

参加会议的有：中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务副理事长兼秘书长何庆、副理事长兼学术委员会主任赵志军及相关教研人员，大庆市幼教中心主任孔玉华及其人文幼教团队，花都区教育局党组书记张克彬局长、党组成员梁国洲副局长、主任督学王红霞、职成幼教科科长黄国利、教研室主任何彪及花都区9所幼儿园园长代表。

会上，梁国洲副局长代表花都区教育局讲话，他指出，从今天开始正式启动人文素养家园共育共治的实践工作，从“意义重大”“卓有成效”“主动作为”三个层面对人文素养家园共育共治的实践意义进行详细阐述，希望大家要认清其研究的重要性和迫切性，要求大家虚心学习，努力实践，认真反思。

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务副理事长兼秘书长何庆，从学术化进程、政治化进程和社会化进程三个方面对人文素养家园共育共治进行了详细阐述，通过学术研讨——实践主张——生命教育启蒙进行社会治理、源头遏制，立德树人，力求推动社会进步，打造人文起点，用简单的方法，简约的方式，治理社会最复杂的现象。

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会副理事长兼学术委员赵志军发表讲话，对前期工作进行了总结，对梁副局提出的“意义重大”“卓有成效”“主动作为”给予了高度评价，指出了花都区从线到面、开放前沿的特殊实践地位，我们现在就是要力求用最简约、最有效的教育，使孩子100%改变，家长100%认同，将人文幼教这一项具有深远意义的战略工程实施到底，势在必得！

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会特邀研究员、大庆市幼教中心主任孔玉华，从“有认识”“有行动”“有理由”“有期待”四个侧面肯定了各幼儿园老师们夜以继日的意志，激情饱满的斗志，并相信所有的幼教同仁最后一定能得到满满的收获。

花都区9所幼儿园代表分别对本园人文素养家园共育共治的前期工作进展情况进行了详细汇报。