“人文素养”立德铸魂，德为人之魂，树人先树德。” “人文幼教”积极倡导和践行从小为孩子厚植德行之根、养成文明习惯、培育健全人格。

小班课程让幼儿识别好与坏，立追求美好的根，要学会自立。2019年10月17日，第三课《遵守规则与不遵守规则你选哪一个》开始了。

有了前两课的培育基础，今天要求幼儿建立规则意识，遵守游戏中的各项规则；认识到在生活中应该遵守家庭、集体、社会的规则，并了解不遵守规则的危害。

教学活动中，小朋友认真倾听，完成了老师安排的任务，并知道了要遵守时间规则，要遵守收玩具的规则。遵守规则是好的行为，要留下。这种寓教于乐的形式让幼儿在玩游戏的过程中就立下了德根。

在接下来的环节中，让幼儿感受到了在家庭在社会中遵守规则的重要性，通过观察图片，感受情景，及时纠错让幼儿深刻感知到遵守规则的重要性。幼儿是祖国的花朵，是祖国未来的接班人，如果没有养成良好的行为习惯，没有立下德根，那祖国还何谈进步、发达呢!

课后的点评中老师们知道了，老师一定要做到有爱，爱每一位幼儿，只能有爱才能成就教育；老师一定得充满激情，精准提问；关注人文素养每节课的核心要素部分。

人文素养中所包含的人文精神是整个人类文化生活的内在灵魂、根本之所在。只有提高自己的人文素养，才能确实提高自己的综合文化素养，才能为幼儿的终身发展奠定基础。人文素养立德铸魂，我们继续努力着!