2019年9月30日上午，在喜迎新中国成立70周年之际，真奇妙科技幼儿园迎来了人文素养家园共育共治大班阶段性总结家长会。

孙园长从工作概况、数据统计、家长感言、培育要求、四个方面向家长阐述人文素养家园共育共治实验班的工作展开情况。

工作概况

真奇妙科技幼儿园大二班人文素养引入课程是从9月9日开始至9月27日课程结束。期间老师进行了小班《识别好与坏》4个课时、中班《识别对与错》5个课时，大班《识别是与非》5个课时，共计14节教学活动。为孩子树立识别好与坏，立追求美好的根；识别对与错，立追求卓越的根。识别是与非，立追求走人间正道的根！

数据分析

通过三周的课程实施，实验班孩子的自理能力、生活习惯、行为、品质、规则和自我控制六个方面的变化和进步显著，真奇妙科技幼儿园两个实验班共计58名幼儿，课程引入前统计1589个待培育问题，一周后扔掉 677个“坏品行”，扔掉率为42.6% ；两周后又扔掉 321个“坏品行”，累计扔掉率为62.8%；三周后再次扔掉 92个“坏品行”，累计扔掉率为71.7%， 目前还有499个代培育问题，还剩28.3%，人均6.6个，看到孩子的变化激动不已，体现了人文素养课程的神奇魅力。

分享感言

孙园长与参会家长一同分享了刘熙恩妈妈的感言——初遇人文、重塑修养。

家长现场互动将会议推向了高潮，孙园长将中国教育发展战略学会人文教育专业委员会联合包钢幼教处全国教育扶贫“三省三地、‘7+7’”模式全面对接阶段性成效向家长进行了介绍，包钢幼教人文之花将在三省三地全面扎实而有效的推进，体现包钢幼教家国情怀、敢于担当、吃苦耐劳、勇于奉献的精神在此次的教育扶贫中得到了最好的诠释，我们包钢幼教人不忘教育初心，牢记教育使命，为立德树人筑牢根基，为祖国庆祝70周年华诞献礼。

何英霞老师作为专任教师对人文素养家园共育共治课题项目结合本班实际情况与家长进行了深入的交流！

对家长的期望

人文素养培育任重而道远，从2019年9月6日真奇妙科技幼儿园人文素养引入课程第一课正式开讲，到2019年9月27日四期课程完美收官。虽然引入课程结束了，但是“立德树人”培养孩子良好的习惯、行为、品质和德行才刚刚开始，还需要我们反反复复持之以恒地坚持下去才会巩固持久。通过家长的反馈，能让班级老师更深入的了解孩子在家的变化或反映的一些问题，从而使我们下一步的教育更有针对性。让我们与孩子共同成长，我们的孩子将在这无限的生机和希望中幸福成长，成为“习惯好、性格好、品质好、整体和谐发展”的好孩子，为将来成长为合格的社会主义的建设者和接班人深深扎根。希望所有的家长高度重视孩子的家庭教育，积极做好人文家教，为孩子厚植“德•行”根基，为孩子的幸福人生奠基！

家长感受