亲爱的家长朋友们：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，节日是民族文化的传承。时值中秋节即将到来之际，大庆市幼教中心结合目前正在开展的“人文素养家园共育共治”实践，为家长朋友们制定了有明确目标指向，简单易操作的《中国传统节日“中秋节”家庭活动指导方案》。希望在具体活动中，家长引导幼儿丰富节日认知，了解节日由来、节日习俗，感受中秋节丰富的文化内涵，萌发对民族文化的兴趣，激发初步的爱国主义情感，充分发挥传统节日的重要教育作用。愿我们家园携手同心，保持“人文素养培育没有假期”的一致共识，充分发挥“家园共育共治”合力，将优秀中国传统文化之根从小根植于孩子的心田！
中秋节的由来
中秋节有悠久的历史，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀。这种习俗传到民间，八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民以“中秋”这天作为节日庆祝丰收，表达喜悦的心情。就这样，“中秋节”形成一个固定的传统节日，与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日，2006年5月20日被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。
中秋节的习俗
中秋节有祭月、赏月、拜月、观潮、燃灯、猜谜、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等传统习俗。但是由于中国地域辽阔，南北方在生活方式和文化传统上有一定差异，过中秋节的习俗也存在地域差别。在我们北方，中秋节以赏月、吃月饼、吃团圆饭的习俗为主。
中秋节家庭活动方案
活动一：讲一讲中秋的传说
人文素养培育目标：
1.知道农历八月十五是中秋节，是我国传统的团圆节。
2.通过传说故事，了解中秋节的来历。
3.喜欢传说故事，感受中国文学的趣味，激发对传统文学的兴趣、萌生文化自信。
准备：传说故事的文本、视频
家庭指导建议：
1.讲一讲：家长给幼儿讲一讲中秋节的由来和习俗，丰富幼儿对中秋节的认知。
2.看一看：家长与幼儿一同观看《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐桂》等关于中秋的传说故事，感受传说故事的魅力。（下文有中秋节三大传说故事的动画链接，家长可以复制此链接，与幼儿一起观看。）
3.说一说：请幼儿说一说自己对故事的理解和对中秋节的了解。
嫦娥奔月
https://dwz.cn/W709q9vt?u=7d0398e6e17195a0
玉兔捣药
https://mr.baidu.com/9lf2con?f=cp&u=afdadfbc53f5b6f7
吴刚伐桂
https://dwz.cn/YaIKt40W?u=148f0961ba220b54
活动二：做一做中秋的美食
中秋节赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，俗话说“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种点心食品，到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。因此，在中秋节到来之际，家长可以和孩子一起动手制作月饼,感受节日的气氛。
人文素养培育目标：
1.了解中秋节人们的活动，动手学习制作月饼，提高动手能力和主动性，满足幼儿对新体验的需要。
2.知道月饼“阖家团圆”的寓意，和家人一起制作节日传统美食，体验节日习俗的同时，培养幼儿热爱劳动的情感。
3.促进亲子交流，增进亲子感情，体验与家人一起制作节日美食的快乐，增强家庭归属感，萌发对中国传统节日的热爱。
准备：擀面杖、面板、模子、面粉、月饼馅
家庭指导建议：
1.在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2.活动结束后，和孩子一起整理好所有的东西，物归原处。
3.还可以让幼儿动手制作水果拼盘，锻炼幼儿动手能力和想象力、创造力。
4.让幼儿参加家庭劳动不但可以锻炼幼儿的动手能力、增进家庭成员的亲密关系，更能培养幼儿承担责任的意识，因此家长要充分利用教育契机，在节日里让幼儿体会节日的仪式感，对生活充满热情，在日常生活中锻炼幼儿主动参与家庭劳动的能力与意识。
活动三：赏一赏中秋的皓月
人文素养培育目标：
1.节前节后连续观察月亮，绘制 “月亮变化册”，记录月亮的变化，激发幼儿对月亮圆缺变化的探索兴趣和求知欲望。
2.中秋夜阖家赏月，增进亲子关系，增强家庭归属感。
准备：绘制月亮变化的纸卷、笔；赏月时准备月饼、水果等食物
家庭指导建议：
1.家长陪幼儿在节前节后几天持续观察月亮，记录月亮的变化，给幼儿讲一讲月亮圆缺变化的原因。动画链接：
https://dwz.cn/9hXnUI7R?u=e4966031f767a4da
2.家长在和幼儿共同赏月时，聊一聊与月亮有关的知识，吟诵几首与月亮有关的诗词，培养幼儿的审美情趣和对中华文化的热爱。
3.家长也可以在赏月时给幼儿讲讲自己小时候过中秋的情景，让幼儿了解长辈小时候的生活经历，体会现在生活的幸福和美好，同时感受这种传统文化的传承。
活动四：记一记中秋的团圆
人文素养培育目标：
1.记录一幅全家福：用绘画、日记或照片等形式记录下中秋节的美景、美食和幸福团圆的一家人，培养审美情趣和表现美的能力。
2.知道中秋节是一家人团聚的日子，在吃团圆饭的过程中学习餐桌礼仪，尊重、孝敬长辈，感受阖家团圆的节日气氛。
准备：纸、画笔、手机或相机
家庭指导建议：
1.家长引导幼儿在感受节日里家庭团聚的氛围的同时，引导幼儿学会用不同的方式记录自己的经历和感受，可以用绘画、前书写的形式也可以用拍照片的形式，记录节日里的美景、美食和美丽的家人们。增强幼儿的生活情趣和审美情趣。
2.在吃团圆饭的过程中，家长引导幼儿学习餐桌礼仪，尊敬孝敬长辈。例如：让长辈先入席；对长辈说祝福的话等。
3.家长也可以为幼儿提供空瓶子、各色彩纸、彩色胶带、胶水等材料与幼儿一起做灯笼，营造节日的氛围。
活动五：拓展活动
寄情台湾 和平统一
家长和孩子一起在地图上找到隔海相望、一衣带水的台湾省，用孩子能理解的方式，简要介绍一下台湾，让孩子们知道台湾是祖国不可分割的一部分，在这个举国团圆的节日里，我们企盼着台湾早日回到祖国妈妈的怀抱，我们共同企盼着祖国妈妈更加繁荣富强。将家国情怀、热爱祖国、立志为祖国的繁荣昌盛而努力的情感从小植入孩子的心田。
亲爱的家长朋友，以上活动建议请您根据家庭实际情况自愿进行。
人和、事和，和和美美；月圆、家圆，团团圆圆。在这花好月圆的美好时刻，大庆市幼教中心祝福所有的家庭平安、幸福，祝福小朋友们健康、快乐成长，祝福我们的祖国国泰民安、繁荣昌盛！
