——人文幼教家长心得体会

作为包钢十一园启蒙二班齐伊洋的爸爸，我想谈谈对本阶段人文幼教课的心得体会。

近期幼教处包钢十一园开展人文幼教课，我很庆幸！我家宝贝成为幼教课学员。人文幼教注重好习惯和坏习惯的选择、好品质与坏品质的区分、遵守规则、做诚实的孩子。这些为孩子健康快乐的成长指明了方向，从最初的不听话，不懂事的孩子到现在能够独立完成起床、穿衣服、洗漱、收拾玩具等简单的生活技能，这些都有了很大的改变。人文教育帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子友爱、宽容、积极乐观，学会分享、尊老爱幼，并且能够养成良好的行为习惯。俗话说：“没有教育不了的孩子，只有教育不当的父母”。父母是孩子的一面旗帜，是孩子学习的榜样。我身为家长责任重大。让孩子做到的，我们家长应该做的更好，树立形象配合老师，跟老师及其他家长积极的沟通、交流。经过这段时间三位老师的悉心引导，耐心的呵护，努力的付出，我们真正感觉到效果的显著，成果的丰硕。

作为爸爸的我陪孩子的时间真的是很少，发现孩子的优点屈指可数，自然改变也看的少。我们平时都只会注重孩子吃什么，穿什么，穿的多少，是不是受了什么委屈，但是没有注意到孩子不在嚷嚷着看手机，看电视，学会了和朋友分享，学会了使用文明用语，帮妈妈做家务，能独立看书、画画。也能听妈妈讲一段完整的故事。经过人文幼教的培养让我们家长不在“绑架”孩子的思想，不在大声的叫嚷，让孩子快乐的成长。家长受益匪浅，宝贝也改善明显。接下来我们会有更多的奢望与要求。由于宝贝对妈妈的依赖太强，经常因为没有带她去一起买东西，出门没有带她，尤其是接送上下幼儿园，而产生情绪不稳定，无理由的哭闹，使妈妈回家后也很不解甚至是很茫然不知所措。老师都会在第一时间，耐心的询问呵护下找出问题所在，为此我们家长十分感谢！

人文幼教不仅仅看到了孩子自身的问题，也能找出家长的不足，从孩子问题出发，老师和家长努力的配合下，我们的宝贝变的优秀、懂事、听话的好孩子。教育孩子是一个漫长的过程，她的行为习惯都是在家长、老师、小朋友影响下潜移默化的形成，整个班级人文幼教素养的整体提升关系到各位家长的切身利益。所以日后爸爸和妈妈会全力配合好老师的各项工作，见证宝贝奇迹的发生。

                           包钢十一园启蒙二班齐伊洋家长    

                                 2019年5月15日