人文教育指明了我们教育孩子的方向
时间:2019-04-17点击:2946
我是包钢十一园启智五班刘若涵的妈妈,很庆幸启智五班成为了首批人文教育的实验班,从最开始没听说过人文素养课程,到十多天的人文素养课程结束,真是从内心有所感触。
2019年3月30日通过何老师的讲解,深深感悟到人文教育的重要性以及带给家庭的有利之处,通过案例分析,更加让我们做家长的体会到孩子的教育多么重要。家长们都希望自己的孩子成龙成凤,但是有时候却不知道如何教育。很庆幸我的孩子这么早的就接触到了人文教育,给我们家长指明了教育方向。
在人文教育之前,没有发现孩子有那么多不足的地方。通过填写人文素养实践统计表,才发现孩子有那么多的生活习惯不达标,也不知如何很好的控制孩子的情绪,这才开始反思和担忧起孩子的教育问题。
从好习惯和坏习惯开始,到遵守规则、做个诚实的孩子、对动物植物的爱护和关心、公共场合的个人形象、礼貌的与人相处、理性与感性的选择等课程,慢慢发现孩子每天都在变化,懂得了分享、可以自己独立的脱穿衣服、变得爱交流、可以很好地沟通控制自己的情绪等等……短短的十多天,我们发现了自身的很多问题,之前很多事情都是家长包办,到现在孩子可以自己独立完成自己的事情,真的发现孩子成长了很多,很是令我们做家长的感到欣慰。
无论人文素养课结束与否,这种良好的习惯始终要坚持下去,不仅要靠老师的教育,更需要我们做家长的配合,才能使这些小小的孩子们朝着正确的方向前行,在人生的道路上少走弯路。
在这里还要深深的感谢老师们的付出,每天都要关注孩子的变化情况,认真的回复每一位家长的幼儿情况,还要辛勤的备课,为了孩子们真是辛苦了!再次感谢老师们!
包钢十一园启智五班
刘若涵妈妈
2019年4月16日