大庆市幼教中心第十二幼儿园启航二班 樊星妈妈
我家的宝贝叫樊星，就读于大庆市幼教中心第十二幼儿园启航二班。我是大庆市第二十三中学的老师，因为我教的是大孩子，所以平时我总会用大孩子的标准来要求宝贝，当我的宝贝不能完成我交代的任务时，我就会比较严厉地批评她。周围的同事有时会开玩笑地评价我为“权威型”妈妈。也许正是因为这种“权威型”教育理念的影响，再加上我比较注重知识性的教育，而忽略了宝贝的品质教育，导致我家孩子的行为习惯不是很好，做事也比较怯懦，不善于表达。
每天下班，当我看到满地的玩具、满沙发的面包屑、满桌子的碎纸片、有时还会有洒在地上饮料汁……我的情绪就会很难控制……正当我手足无措的时候，2019年1月5日，女儿的幼儿园组织了一次《做学习型家长，养育幸福的孩子》的家长培训，还记得那是一个周六的上午，地点选在萨区政府的大会议室。当时的我和很多宝贝的家长一样，只是为了完成任务才去听的讲座培训，没想到，就是在那一次的培训中，让我第一次正面了解了人文素养教育理念，也真正地认识到自己对孩子教育中存在的不足，真是受益匪浅。
当时幼教中心的孔主任给所有家长做了培训，由于我坐的远，所以只知道孔主任真的既年轻又漂亮，但是让我没想到的是，她的女儿已经读高中了，我很震惊，因为她的年纪我猜已经40了吧，但却如此年轻，我想是因为她培养了一个乖巧的孩子，从不会和孩子怄气，从不会唠叨孩子的学习，我想她是领会了人文素养的精髓的……
何为人文素养？从理论的高度来讲，它很生僻，指人具备的人文素质涵养，包括政治学、经济学、理论学等等，说实话，我对“人文素养”概念理解起来真是略显生涩，心里默默地想，这么难的理论，在幼儿园能顺利进行吗？真的有意义吗？但当我听完孔主任细致地讲解后，我对“人文素养”这几个字开始萧然起敬。我知道，相比孔老师教育孩子而言，我对我女儿的教育，真的略显失败，我不禁检讨自己，我是一个合格的妈妈吗？但我又觉得很庆幸，我女儿的班级竟然成为了人文素养教育的第一期实验班，我心中暗暗窃喜……
2019年1月7日，是人文素养课程的第一节课，还记得那天我去接宝贝放学，孩子一看到我就兴奋地扑到我怀里跟我说:“妈妈，我要丢掉坏苹果，留下好苹果。”我疑惑地问:“什么是好苹果？什么是坏苹果？”宝贝自信满满地回答:“好苹果是好习惯，坏苹果是坏习惯，我今天就要开始行动了！”听到宝贝的话，我真的很意外也很兴奋，感觉这样的课真的太好了！能让孩子自己决定去选择好的，扔掉坏的！
这是唐老师跟宝贝上课的情景！宝贝说，她正在跟老师讲丢掉哪些坏习惯，留下哪些好习惯呢！
借着孩子的兴奋劲儿，我们回家就开始行动起来……
就这样，他每天开始自己穿衣服、叠衣服、帮我们拖地、摆鞋等等，简直就是我们家的“小劳模”，每次她都会要求我给她拍照上传到班级群里，说让班级老师和小朋友们看看！看到宝贝这份热情，我高兴地积极配合，每项劳动都拍了照片，并上传，但我知道，她现在是被迫劳动，目的不纯，只是想炫耀一下而已，如果想让这些好行为长期坚持下去，成为好习惯，还是一个漫长的过程，需要我们的坚持和鼓励，更需要幼儿园的监督，但是，我觉得我们有了方向，值得坚持！
为了更好地让我们家长了解怎么给宝贝做跟踪记录，老师们还特地组织了一次家长培训活动，跟我们细致地讲解了如何填写观察记录表，如何有针对性地描述孩子的问题等，让我们更懂得如何配合幼儿园对孩子进行人文素养教育！
我们每天都按照“人文素养培养家庭观察记录表”观察孩子的行为。刚开始她总是怕我给他的观察记录表打圈圈，所以学着自己的事情自己做，但新的问题又出现了，时间久了，孩子的兴奋劲儿没了，她的行为出现了反弹情况，又赶上假期，所以孩子的看电视行为开始没有节制，也不主动整理家务了，独立入睡更是让我头痛的问题……
我开始思考，如何让孩子的好行为继续坚持下去，化被动为主动，于是我开始向老师们请教，唐老师开始为我们分享“小妙招”，老师为我们分享了让宝贝独立入睡的方法，并跟我们讲解了独立入睡的好处，同时班级又实行了“百日好品质”打卡活动，针对班级孩子掌握不好的地方，还专门做了集体展示，如系鞋带的练习等，为了鼓励孩子，老师还为每位宝贝准备了表扬信……这次我家宝贝又有了动力，每天独立起床、穿衣服、刷牙、吃饭，还能主动帮我做很多家务……每天还督促我及时反馈，生怕我把哪一天给落下……
唐老师每天坚持给我们发家庭指导策略。
因为宝贝系鞋带的本领总也掌握不好，我们也不太会辅导宝贝，老师就组织小朋友们进行集体学习，还设置了系鞋带的小比赛，这次宝贝的积极性再次被调动起来，仅仅用了两天时间就学会了系鞋带，现在还能当“小老师”啦！你们看！我家宝贝正在教小妹妹系鞋带呢！
宝贝在给辛苦了一天的爷爷捶背，给工作了一天的爸爸分享好吃的，看到勤劳孝敬的宝贝，我的心里有种说不出的“爱”!真心感谢人文教育！
这是我女儿得到的人生第一封“表扬信”，孩子很开心！她说，这是她自己的努力换来的！这份荣誉我们倍感珍惜！
借此机会，我也想表达一下我对园里及老师的感激之情。由于我家无人照看宝贝，所以我的女儿在27个月的时候，就送私立幼儿园了，读了两年私立幼儿园后，我们于前年有幸转到十二幼儿园启航二班，女儿刚刚转学的时候，对新环境适应的极差，每天哭闹的厉害，而且没有午睡的习惯，吃饭还挑食。但唐老师和常老师非常有耐心，唐老师走到哪里都用手牵着宝贝，生怕宝贝哭一声，唐老师带着宝贝一起做蒙氏工作，宝贝每次都很开心……
中午午睡的时候，宝贝想妈妈，常老师更是贴身陪伴，搂着宝贝入睡，宝贝在床上躺着，常老师却是跪在地上，经过漫长的一学期，宝贝终于适应新幼儿园了，老师们却是累的腰酸背痛，但却是最高兴的那个人。
回想那时候，我每天都是在焦虑中度过，每天盯着监控看宝贝，真的不知道是怎么熬过来的，我想我是和老师们一起熬过来的，我是担心，她们才是真正的付出……
记得幼儿园组织的博物馆参观活动，唐老师为了照顾全班宝贝，嗓子都哑了！
在人文素养的培育下，在老师们的细心呵护下，我的宝贝由原来的内向的娃娃变成了一位阳光、自信的小女孩！今年一月份，园里举办的“年货大集”中，我女儿还当起了“小卖童”，学会向顾客推销年货了，看着孩子阳光自信的样子，心里有说不出的感谢……
你们看！我正在担当“文明小天使”一职，我要将“讲文明，懂礼貌”的好品质一直传递下去……
我是能主动帮助老师分担任务的“小助手”啦！
我是阳光、自信、快乐的小女孩儿！
不知不觉，人文素养课程已经进行了快90天了，现在的宝贝已经是班级里行为习惯最好的宝贝了，我真为她骄傲！在2019年4月3日，我被隆重地邀请到大庆市幼教中心第十二幼儿园，让我为第二期实验班的家长分享好品质的养成经验，当时我站在前面，心里是复杂的，有感激、有感动、有自豪、更有点小小的忐忑……我深知这份荣誉的重要性，它是沉甸甸的，它是由幼教中心领导、幼儿园领导和老师们多少个不眠之夜换来的……我对这份荣耀倍感珍惜……
相信宝贝接到孔老师亲手送上的证书后，心情是激动的，这份证书里有宝贝的努力和坚持！更有老师们的鼓励和认可！就像证书中写的那样，未来的日子里，你会遇到很多挑战，“坏品行”还会来找你，妈妈相信，有了这次挑战，以后宝贝也一定能战胜“坏品行”留下“好品行”！宝贝加油！妈妈会永远支持你！
当天晚上我来接宝贝放学的时候，宝贝悄悄地跟我说：“妈妈，今天孔老师交给了我一份艰巨的任务。”我很好奇地问：“什么任务呀？”她说：“让我告诉全班的小朋友，要继续坚持好品行，将好品行留下，坏品行扔掉！”在宝贝的话语中，我看到了宝贝发自内心的荣耀感，更看到了宝贝的坚定和自信！
人文素养教育的培育，让我的孩子成功地突破了自我，变成了拥有好行为、好习惯、好品质的好宝贝！我坚信，人文素养教育会一直伴随宝贝成长，更会改变宝贝的一生！最后再一次向启航二班所有的老师表示崇高的敬意，衷心地谢谢你们，发自内心地爱你们！感谢园长妈妈们，是你们用大爱的精神哺育着每一位宝贝！感谢幼教中心领导们，引入了这么好的课程，让我的孩子和我的家庭受益颇深……谢谢你们！
