为深入落实大学生人文素养培育工作，加快“新时代人文素养一体化培育”实践进程，10月13-14日中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务副理事长兼秘书长何庆、副理事长黄书进、陈墀成等一行专家亲临我校，与“新时代人文素养一体化培育实践大庆基地”副主任、大庆市幼教中心主任孔玉华及其团队教师、大庆中学校办副主任杨海峰一同走进本科生的课堂，共同开展关于“人文大教”课程实施的教研活动。教师教育学院党总支书记刘国清、行政负责人张晓梅、教学副院长杨松柠，以及全体承担“人文大教”教学任务的教师参加了此次授课及研讨活动。会议由教师教育学院行政负责人张晓梅博士主持。

本次授课的核心内容为“美，生命的体现”，曹海丽副教授娓娓道来、行云流水的讲授风格，参与学生的全情投入和积极体验，使课程的培养目标与育人价值都得到了充分的体现，得到与会专家的一致好评。

听课结束后，何庆研究员等一行专家与授课教师、学生代表进行深入交流。

2019级学生李英麟、郑莉莉、寸林杉代表参与实践项目的实验班学生，从自身角度结合大学生现状，谈到三节人文素养课程对自己内心深处的触动，唤醒了他们的人文情怀，根植下了乐于担当、勇于承担责任的种子。几位同学纷纷表示：在今后的日子里，将牢记职责与使命，努力学习，不负韶华，报恩父母，报效祖国，在对家庭、对社会、对民族承担责任的过程中，实现自己的人生价值。

教师代表赵冠娇、高有才分别分享了个人的体悟和感受。两位老师都谈到了课程带给学生的变化，真切感受到了大学生人文意识的唤醒和人文素养理念的逐步提升。同时强调，人文素养培育课程的实施是一个教学相长的过程，也是自己从教生涯中值得珍藏的宝贵财富。即将于下周开课的史东芳和闵海燕老师也表达了他们对于人文素养课程落地大学阶段的喜悦，并充满信心地表示，将以最大的热情和努力投入到授课中，让师生共树人文理想。老师们都希望未来的课程可以进一步加强师生互动，创新教学模式，实现课内课外统一联动，力求有效地强化人文素养培育效果。

最后，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务副理事长何庆和副理事长黄书进、陈墀成教授一致认为：“人文大教”课程已初具模型，课程的教学目标明确、师生互动积极、教学环节紧凑、教学效果显著。感谢大庆师范学院的老师们对人文大教事业的鼎力支持，希望在项目实践中继续燃烧激情，在探索实践中不断完善和推广经验，在马克思主义大众化之人文体系中深刻学习理解人文素养的真正内涵。“新时代人文素养一体化培育大庆实践基地”副主任、大庆市幼教中心主任孔玉华表示，大庆师范学院人文素养培育实践项目的全体成员克服了重重困难，在“人文素养一体化培育实践项目”中发挥了榜样示范作用，取得了如此成功的项目实施成效，期待以后会有更加令人惊喜的成果，在人文素养的教学路上越来越好。

紧张又充实的听课研讨结束后，教师教育学院行政负责人张晓梅进行了总结。她分别对在“人文大教”课程实施中默默奉献、加班加点、高负荷完成教学任务的老师和工作人员，对庆幼中心团队的鼎力支持，对何庆研究员一行专家组的亲临指导表达了由衷的感激之情，同时也表达了教师教育学院将不遗余力地拓荒前进的决心。“人文大教”实践项目的启动和实施，对于推进和实现大庆市“大中小幼婴人文素养一体化培育”意义重大，大庆师范学院将继续秉持“自强不息、臻于至善”的校训，坚定不移的推进人文大教项目，切实提升大学生的人文素养，实现立德树人的育人使命。