一个人的行为会给他人和环境带来影响吗？会带来哪些影响？让我们走进花垣县民族幼儿园人文素养大班第三课，了解如何约束、调节自己的行为，与环境和他人建立良好的关系。

你是一个爱洗澡、讲卫生的小朋友吗？想一想，如果一个人不爱洗澡，会对其他人产生什么样的影响呢？让我们走进今天的活动中去一探究竟吧！

小朋友通过故事理解并思考：在日常生活中我们做的事情，有好的行为，也有不好的行为，好的行为会怎么样？不好的行为会怎样？

在生活中你的哪些行为对别人造成了不好的影响？你的哪些行为对别人有好的影响？

通过生活中的小事例，让幼儿知道自己的行为对他人是产生影响的，鼓励幼儿多做一些好的行为。

生命体验：游戏——“你来比划我来猜”。

游戏规则：1、2、3、4号小朋友面向教师站成一队，请2、3、4号小朋友转身。老师会给1号小朋友看一张图片，1号小朋友转身拍2号小朋友肩膀，1号小朋友不能说话，只能通过动作来表示，请2号小朋友转身拍3号小朋友肩膀，以此类推，最后由4号小朋友说出1号小朋友看到的图是什么。

每一个人的行为都影响到小组里的其他人，从而影响到整组的游戏成绩，要想成功，需要大家的努力和配合。

在生活中我们要多做一些好的行为，这样会对他人和我们生活的环境产生好的影响，不好的行为我们要丢掉。同时，家长要以身作则，多做一些好行为给幼儿树立榜样。

击掌承诺——留下好行为！留下积极影响！

人文素养引入课程的实施使孩子懂得：每一个人的行为都会影响到小组里的其他人，从而影响到整组的游戏成绩。所以在生活中每个人自己的行为对他人、环境是产生影响的，小朋友们要多做一些好的行为，与他人、与环境友好相处，积极传递正能量。

勤劳的小蜜蜂

远在包头的詹琦园长不辞辛苦，全程对今天的课程进行了远程视频观摩，并在课后及时给予了专业引领和点评！